העבודה הנוכחית כוללת מענה על השאלות הבאות:

שאלה 1:
מחקרים רבים מראים, שאם אדם עבר ניצול מיני בילדותו, יש סיכון, שהוא עצמו, ינצל מינית ילדים אחרים, כאשר יגדל.
נסה להסביר את הממצא הזה תוך שימוש במושגים מתוך התיאוריות הבאות:
א. התיאוריה של פרויד.
ב. התיאוריה של אדלר.
ג. התיאוריה של אריקסון.

שאלה 2:
עמוד על נקודות הדמיון ועל נקודות השוני שבין התיאוריה של פרויד והתיאוריה של אדלר. ציין לפחות שתי נקודות דמיון וארבע נקודות שוני. כתוב בקצרה לפי נקודות, והגדר בכל פעם מהו הקריטריון להשוואה. פרט לחוד את נקודות הדמיון ולחוד את נקודות השוני.

שאלה 3:
אביה החורג של טל בת השש עשה בה מעשה מגונה, אשר לא הכאיב לה פיזית, אולם עורר בה רגשות חזקים של אשמה וחרדה. איזה מנגנוני הגנה יכולה טל להפעיל בכדי להתמודד עם הרגשות הללו? ציין לפחות ארבעה מנגנונים, והסבר מה יכול להיות הביטוי החיצוני של פעולת המנגנון (ניתן להתייחס גם לביטויים חיצוניים שיופיעו אצל טל בעתיד, בבגרותה).

שאלה 4:
פרויד ופרברן משתמשים שניהם במושג "אובייקט", אך השימוש שהם עושים במושג הוא שונה. מהו השוני?