מבוא:
עבודה זו נעשתה והתבססה על חריפת העגורים האפורים בעמק החולה והתרכזה בבדיקת יחסי הגומלין בין העגורים לעופות הדורסים.
את הרעיון לעבודה שאבתי ממחקר שקראתי בעזניה אשר אותו בצע איש החברה להגנת הטבע בחורף 8485.
זה האחרון בצע את תצפיותיו בעמק יזרעאל ועמק חפר ואילו אני בעמק החולה.
ניתן היה לראות כי מרבית הממצאים דומים עם הבדלים קלים לכאן ולכאן.
הנושא בו התמקדתי ואותו רציתי לבדוק:
השאלה אותה בדקתי בעבודתי היא- האם ישנה איזו שהיא אינטרקציה בין עגורים אפורים ועופות דורסים.
האינטרקציה אותה בדקתי איננה בבחינת יחסי גומלין פונדקאי-טפיל וכדו'.
אלא האם ישנם נסיונות דריסה אקטיביים של העגור האפור על ידי עופות דורסים,ואם כן מהי תגובתם של העגורים.
כמובן שמפאת גודלו של העגור אין המדובר בדורסים קטנים כגון:בזים וכדו' אלא התמקדתי בדורסים גדולים יותר כגון:עיט צפרדעים,שלך,זרון שדות ועוד.
"על הדרך" בצעתי גם סקר ציפורים בעמק החולה תוך כדי שימת דגש על מקום חיות,מארג מזון והתנהגות. שיטות עבודה:
התצפיות נעשו על ידי החל מסוף דצמ' עד אמצע פב'(זמן כולל של כחודשיים וחצי) התצפיות נערכו בעמק החולה,באיזור מאגר עינן ובשדות הגובלים במדגה של כפר גלעדי.                                                                                                                                                            עיקר התצפיות נעשו ממקומות תצפית נייחות ומוסוות ומקצתן מתוך רכב נוסע.
על מנת להסוות את עצמי השתמשתי ברשת הסוואה או בקרטון של מקרר בתוכם הייתי יושב ומתצפת.
מצאתי כי הדרך הטובה ביותר לגרום לאובייקטים (העגורים) להתרגל אליי במהירות היא לבוא עם בן אדם נוסף (כשהיה מתנדב), להתמקם ולשלוח את האדם השני הרחק.
מאחר וצפורים אינן ניחנות ביכולת ספירה, כשזה היה מתרחק הן חשבו שמקור הסכנה איננו בסביבה עוד וחזרו לאורחותיהן.
כל אימת שיכולתי עשיתי כך ונהניתי מן התוצאות.
התצפיות היו כולן תצפיות יום ונעשו באמצעות משקפת.
התצלומים בוצעו באמצעות מצלמה עליה הורכבו עדשות בגדלים של 35-400 מ"מ.
סך הכל בוצעו שמונה ימי תצפית.
מבוא__________________________________________________1-2
פרק א: הכרות עם העגור__________________________________3-4
פרק ב: ממצאי המחקר_____________________________________5
פרק ג: עדויות מרחבי העולם לאינטרקציות בין עגורים לעופות דורסים_________________________________________________6
סיכום__________________________________________________7
ביביליוגרפיה____________________________________________8
נספחים  ______________________________________________9-15