עבודת גמר בקורס:
גישור וניהול משא ומתן עבודה זו נכתבה והוגשה במסגרת הקורס גישור וניהול משא ומתן לתואר שני. העבודה הינה איכותנית המציגה מקרה וניתוחו. העבודה קיבלה את הציון 90.
גישור הולך ותופס מקום חשוב ומרכזי כהליך ליישוב סכסוכים מחוץ ובמקביל למערכת בתי המשפט, ומקיף תחומי חיים רבים כגון: התחום הדיפלומטי, תחום יחסי העבודה, התחום הבין-אישי והמשפחה והתחום החינוכי. גישור מוגדר כ"הליך, אשר בו מתערב בחילוקי הדעות צד שלישי, נייטרלי, המסייע לצדדים המתעמתים להגיע להסדר מרצון לצורך יישוב הסכסוך ביניהם". במילים אחרות, גישור הינו דרך אלטרנטיבית ליישוב סכסוכים. תהליך בו הצדדים לסכסוך נעזרים מרצונם בגורם שלישי ניטראלי, אשר יגשר ביניהם ויסיע להם להגיע לפתרון יצירתי ומוסכם על כל הצדדים.
העבודה מציגה תהליך גישור שהתקיים הלכה למעשה בין 2 צדדים במסגרת החינוך הבלתי פורמאלי ביישוב קהילתי.
העבודה מפרטת את תהליך הגישור על פי השלבים הקלאסיים של ניהול תהליך גישור כפי שנלמד בקורס. תוכן העניינים:
פתח דבר מבוא
פתיחת תהליך הגישור הצגת הסכסוך הגדרת הסכסוך ואיתור אינטרסים פגישות אישיות עם הצדדים לסכסוך בחינת האופציות בחירת הפתרון הסכם גישור