מגיל צעיר מאוד צופים ילדים ומתבגרים במגוון רחב של תכנים והם אינם מוגבלים בצפייתם רק לחומרים המיועדים לבני גילם. לפיכך, הם חשופים לכל מגוון הביטויים הבעייתיים שמספקת המדיה. סוגיה זו זוכה לתשומת לב רבה בפולמוסים ציבוריים, במערכת החינוך, בספרות המחקרית ואף בתעשיית המדיה עצמה. השימוש באמצעי המדיה הפופולארית הוא אחד הפעילויות הנפוצות ביותר בקרב ילדים ובני נוער בישראל ובמדינות המערב. אם בעבר הייתה זו בעיקר הטלוויזיה שמילאה את שעות הפנאי, בעשורים האחרונים נוסף אמצעי מדיה בולט לשימוש זה – רשת האינטרנט.
האינטרנט מכיל מגוון רחב של תכנים לשימוש ילדים ובני נוער, אך בו בזמן גם תכנים שנחשבים ברוב החברות כ"בלתי-ראויים" לצפיית קטינים. האלימות הברוטאלית והמסרים המיניים אליהם נחשפים ילדים כבר בגיל צעיר, מעוררים תהייה בדבר השפעתה של המדיה על בני נוער במגוון תחומים, החל מתפיסת המציאות וכלה בעיוותים וסטיות חברתיות שונות.
עבודה זו מבקשת לגעת בתחום המחקר המורכב של נוער – מדיה – סטייה, ולבחון כיצד משולש זה בא לידי ביטוי בתרבות הנעורים בחברה המערבית. לשם כך, תחולק העבודה למספר חלקים מרכזיים: הפרק הראשון סוקר את הספרות הדנה בסוציולוגיה של הנעורים, בחקר המונח "סטייה" ובדיון סביב התופעה של נעורים והתנהגות סוטה. הפרק ינסה לחשוף את הקווים המשותפים לשלוש הסוגיות הללו וידון ביסודות התיאורטיים העומדים ביסוד עבודה זו. הפרק השני עוסק בעולמם ה"דיגיטלי" של בני הנוער, מתאר את תהליך חדירתם של אמצעים טכנולוגים לתרבות זו וסוקר את היקף צריכת הטלוויזיה והאינטרנט בקרב בני נוער בישראל. הפרק השלישי מתאר את התכנים האלימים המוצגים כיום בטלוויזיה ובאינטרנט, ובהמשך לכך דן הפרק הרביעי בהשפעות האפשריות של אלימות זו על קהל הצופים. הפרק החמישי יסקור את התכנים המיניים אליהם נחשפים בני נוער בטלוויזיה ובאינטרנט, והפרק החמישי יעסוק בהשפעות האפשריות של חשיפה זו. לבסוף יובאו סיכום ומסקנות. ר א ש י  פ ר ק י ם מבוא
–
עמ' 3
פרק א:  המסגרת התיאורטית – נעורים, סטייה ועבריינות — עמ' 5
·        מושג הנעורים ·        סטייה –מהי?
·        נעורים וסטייה חברתית פרק ב': "הנעורים הדיגיטליים" – המדיה כזירה לחקר הנעורים  עמ' 9
·        מאפייני צריכת אינטרנט בקרב בני נוער ·        מאפייני צפייה בטלוויזיה בקרב בני נוער ·        דפוסים והשפעות של אמצעי התקשורת פרק ג': תכנים אלימים בטלוויזיה ובאינטרנט — עמ' 14
פרק ד': השפעותיה של מדיה אלימה – עמ' 17
פרק ה': תכנים מיניים בטלוויזיה ובאינטרנט — עמ' 22
פרק ו': השפעותיה של מדיה בוטה מינית עמ' 24
דיון ומסקנות -.
עמ' 29
סיכום
עמ' 33
ביבליוגרפיה -..
עמ' 34