תלמידים יקרים, הממ"נים נועדו לעזור לכם לתרגל ולעבור את הבחינות.
כשאתם עונים על הממן, אנו ממליצים להשתמש רק בכלי עזר שיהיו לכם זמינים במבחנים: מילון כלשהוא שאינו מחובר לאינטרנט (אלקטרוני או ספר), וכן באסטרטגיות קריאה שנלמדות בקורס. לגבי עזרים מהאינטרנט (כגון: , Google Translateוכו')  : אסור להשתמש בהם בבחינות, ולכן לא כדאי לתרגל אתם.
איך להגיש את הממן?
·           בעמוד הבית תמצאו את הטקסטים והשאלות של הממ"נים כמסמכי וורד (Word).
·           הורידו את קובץ השאלות מהאתר ושמרו על המחשב שלכם. ·           מחקו שורות ריקות. ·           כתבו את התשובה במקום המתאים.
·           העלו למערכת המטלות. מותר ואסור בממנים: ·           נא לא להתחיל קובץ חדש עם תשובות בלבד. ·           מותר להשיב בעברית או באנגלית (אם אין הנחיה ספציפית בשאלה).
·           אפשר לצטט מהטקסט כתשובה (אבל לא יותר ממשפט אחד או שניים).
·           מומלץ לשלוח ממנים דרך מערכת המטלות. ·           נא לא לשלוח ממ"נים סרוקים, אנו לא יכולים לעבוד עם קובץ תמונה מכל סוג שהוא.
הכנה, בדיקה ומשוב:
במפגשים, המנחה יעבור על נקודות מרכזיות בממן לפני ההגשה (כהכנה) ולאחר הבדיקה (כמשוב).     הממ"ן יבדק ויועלה חזרה למערכת המטלות מוקדם ככל האפשר, בדר"כ תוך שבוע מהתאריך האחרון להגשה.
·        בממ"ן, המנחה שלך יתן משוב ליד תשובות שאינן נכונות.
·        במערכת המטלות ליד הממן הבדוק והציון, תמצא/י קובץ (משוב כללי) שמדריך כיצד לענות על כל שאלה בצורה נכונה.
   בהצלחה! חומר הלימוד למטלה:
Workbook – Part 1
(בקורס המתוקשב : לומדה –Part 1 )  ניתן להיעזר בטיפים שנמצאים בדף הבית.
 ".Mamanim and Tippim -יש ללחוץ על הלינק "ממ"נים וטיפים נא ראו הוראות והמלצות בעמוד 10:
The Mismeasure of Woman     Eye-catching features.
1.  a. Check (P) the eye-catching features* that appear in this text.
 source of the text  date of publication  heading                                      title  subtitle or information under the title      author’s name                            biographical information about the author  section headings which divide the text into different topics           bold or italicized letters  enlarged quotes  tables/graphs/charts/maps/ pictures  captions  bibliography/ references/further reading       b. What specific behavioral differences between the sexes are mentioned in the          eye-catching features? List any three.
     (One has been done as an example)       1. Women are better than men at smiling       2. Men are better than women in Mathematical problem solving.
      3. Women are better than men at indirect aggression.
c. According to the eye-catching features on the first page of the text, what is the author's opinion regarding the differences between the sexes?
      The author says that there are some differences in the way male and female think, but the differences are not that significant.
(2+2+4 = 8 points) Skimming*.

2 . Why do boys and girls behave differently?
      a. What was the answer to this question in the past?
It was thought that education was the reason why boys and girls behave differently.
       b. According to current thinking, what additional factor could be responsible for some of the differences? The additional factor could be biological.
(2+2 = 4 points)