הקשר בין המצב הסוציואקונומי והשכלת ההורים להצלחה בלימודים של הילדים עבודה סמינריונית ספטמבר 2016
תוכן העניינים
רשימת לוחות. 3
מבוא. 4
סקירת ספרות. 5
חשיבות ההשכלה. 5
אליטות ופערים בישראל. 6
אינטגרציה בחינוך. 8
פערים סוציואקונומיים והצלחה בלימודים. 10 ניתוח נתונים עדכניים מישראל. 15
דיון וסיכום. 17
ביבליוגרפיה. 18
רשימת לוחות לוח מספר 1: מקדמי המתאם בין הציונים להשכלת ההורים –14
לוח מספר 2: זכאות לבגרות לפי ישובים -…15
לוח מספר 3: אחוז מקבלי תואר ראשון שלפחות לאחד מהוריהם יש תואר אקדמי–16
מבוא
מחקרים רבים מראים כי אחד הגורמים החשובים ביותר המשפיעים על ה הישגים האקדמיים ילדים של הוא המעמד הסוציואקונומי של הוריהם.  מעמד זה נמדד לרוב בעזרת קריטריונים של השכלה ותעסוקת ההורים – שתיהן נמצאו כמנבאות החשובות ביותר להישגים אקדמיים של ילדים.
ואכן, הקשר בין המצב הסוציואקונומי והשכלת ההורים להצלחה בלימודים של הילדים הוא נושא המעסיק חוקרים רבים, הן בתחום הסוציולוגיה, וראוי לבחינה במסגרת עבודה סמינריונית.
שאלת המחקר בעבודה הנוכחית היא מהו הקשר בין המצב הסוציואקונומי והשכלת ההורים להצלחה בלימודים של הילדים?   השערת המחקר היא כי הקשר בין המצב הסוציואקונומי והשכלת ההורים להצלחה בלימודים של הילדים הוא חיובי.
שיטת המחקר היא סקירת ספרות וניתוח נתונים סטטיסטיים עדכניים מישראל.