סיכום קורס פסיכולוגיה קוגניטיבית - האוניברסיטה הפתוחה
קורס 10264
סיכום
סיכום קורס, סיכום קורס פסיכולוגיה קוגניטיבית, האוניברסיטה הפתוחה,
לימודי פסיכולוגיה הם תחום הלימוד הנפוץ ביותר בלימודים אקדמאים. אם הגעתם לנקודה שאתם צריכים עזרה בלימודי הפסיכולוגיה, הגעתם למקום הנכון.
ב- Smarter תוכלו לקנות עבודות אקדמיות בפסיכולוגיה במגוון נושאים ובמחירים שונים.
קניית עבודות אקדמיות בפסיכולוגיה באתר Smarter מבטיחה שמדובר בעבודה אקדמית שנכתבה בידי סטודנטים לפסיכולוגיה המורשים לפרסם ולמכור את פרי עיטם.
סיכום קורס, סיכום קורס פסיכולוגיה קוגניטיבית, האוניברסיטה הפתוחה,
קורס שינה והפרעות שינה בילדות – קובץ שאלות תשובות חזרה למבחן – האוניברסיטה הפתוחה,
סיכום קורס ליקויי קריאה, ליקוי קריאה האוניברסיטה הפתוחה,
שאלה 1 1. על פי סקינר: התנהגותו של דובי התעצבה בעברו ע"י חיזוקים ועונשים שהוא חווה במהלך חייו וכל אלה השפיעו על התנהגותו בהווה. סיבר להניח כי דובי חווה 'עונש' קשה בעברו בצורך דחייה מבחורה בה היה מעוניין. 2. על פי דולרד ומילר: דובי חווה קונפליקט בין נטיית התקרבות לנטייה הימנעות, הוא רוצה להשיג מטרה […]
דרך מניעה מתאימה עבור הנער שדקר בחדר המנהלת , היא קודם כל מניעה מכנית. אם הנערים היו מעורבים בקטטה , השארתם לבד של אותם נערים או חוסר תשומת לב אליהם כשהם ביחד באותו החדר זה דבר שכמעט מובן מאליו שייצור אירוע חדש כמו הדקירה שקרתה. המנהלת הייתה צריכה לנקוט באמצעים פיזיים גם בחדרה (מישהו נוסף […]
שאלה 1( 60 נק'( קראו את הכתבה שלפניכם )שהתפרסמה ב-YNET ב-18/4/25 מאת מיכל הלפרין( וענו על השאלות שבעקבותיה: ילדים בררנים באוכל: מה עושים עם זה כבר? בלי פטרוזיליה, בלי בצל ואם אפשר אז גם בלי בכלל. מה עושים עם ילד שלא אוכל כמעט שום דבר שאתם מציעים לו? הנה כמה פתרונות שיגרמו לו לשנות את […]
פסיכולוגיה חברתית סיכום למבחן הגדרה של פסיכולוגיה חברתית: • חקירה מדעית של האופן שבני האדם חושבים על הזולת, משפיעים איש על זולתו, ומתייחסים זה לזה. והסבר של איך סיטואציות שונות משפיעות על האדם. מתעסקת בעיקר ב: • חשיבה חברתית-איך אנו תופסים את עצמנו ואת סביבתנו, הדברים שאנו מאמינים בהם, השיפוטים שאנו עושים, העמדות שלנו. • […]
תוכן עניינים: מבוא 1. מנהיגות – הגדרה………………………………………………………………………………………………4 2. הצגת המנהיגים………………………………………………………………………………………………..4 2.1. ד"ר ג'ק שפרד……………………………………………………………………………………………..4 2.2. ג'ון (ג'ונתן) לוק …………………………………………………………………………………………..6 2.3. בן (בנג'מין) ליינוס………………………………………………………………………………………..7 3. תכונות מנהיגותיות……………………………………………………………………………………………8 4. ניתוח המנהיגים ומצבי המנהיגות בסדרה ……………………………………………………………..12 4.1. ניתוח המנהיגות של ג'ק………………………………………………………………………………..12 4.2. ניתוח המנהיגות של לוק……………………………………………………………………………….17 4.3. ניתוח המנהיגות של בן…………………………………………………………………………………21 5. השוואה והבדלים בשיטות המנהיגות – הבדלים […]
שאלה 1: ניתוח התיאוריה המתוארת בקטע לפי המודל של מדי: שאלה 2: א. חופש לעומת דטרמיניזם ב. הגיון לעומת חוסר הגיון ג. שלמות לעומת חלקים ד. תורשה לעומת סביבה ה. בר שינוי או שאינו בר שינוי שאלה 3: א. "יש קשר בין הנטייה של ילדים מקרונוס לחקות את ההורה מאותו מין שלהם לתחושת האושר שלהם" […]
פסיכולוגיה חברתית 2020א' פרק 1 – מבוא לפסיכולוגיה חברתית הגדרת פסיכולוגיה חברתית; החקירה המדעית של האופן בו בני אדם חושבים על הזולת, משפיעים אחד על השני ומתייחסים אחד לשני. למשל; מהו האופן בו המורה והתלמיד חושבים זה על זה, כיצד הם משפיעים אחד על השני וכיצד הם מתייחסים אחד לשני. הרעיונות המרכזיים של הפסיכולוגיה החברתית […]
ממן 11 סוגיות בחינוך מיוחד סמסטר: 2021ב תשובה1: ב. שתיים מאוכלוסיות היעד ללקויות שאני בוחרת הם: לקות בשכיחות גבוהה האוכלוסייה הכללית: 1. לקות למידה, ולקות בשכיחות נמוכה- 2. לקות ראייה. לקות למידה- תלמידים עם לקויות למידה יוגדרו ככאלה אם מתקיימים שני התנאים הבאים: 1. קיים פער משמעותי ומתמשך בין הישגיו הלימודיים של התלמיד לבין ההישגים […]
פעילות הערצה והאינטראקציה בין חברות עוזרת לפתח את זהות העצמית של הנערות. פעילויות חברתיות בין נערות מגבשות אותן לפעילויות משותפות שעוזרות להן בבירור זהותן האישית. המאמר יציג את הקשר בין חברות לפעילות הערצה של נערות בגיל ההתבגרות למפורסמים . בנוסף המאמר יציג איך התקשרות בין נערות מתבגרות משפיעה על הזהות העצמית שלהן. נוסף על כך […]
סמינריון עיוני ברמה גבוהה מאוד! תקציר: מידע רב קיים בספרות בנוגע לקשר שבין נישואים שניים, לבין רווחה נפשית סובייקטיבית. מחקרים מראים בעקביות שיעורי גירושים גבוהים יותר בנישואים שניים, בהשוואה לשיעורי הגירושים בנישואים ראשונים. סקירת הספרות הנוכחית, סוקרת את גופי הידע והמחקר שנערכו בעשורים האחרונים, העוסקים בנישואים שניים ובמשפחות חורגות, ומציגה יתרון בקרב הגברים, ברמות הרווחה […]
שאלה 1 א- לא נכון – מגבלת המרכוז מופיעה ל ראשונה בגיל הגן ב – לא נכון – השלב המתאים לגיל הילדות לפי תיאוריה של אריקסון הוא חריצות מול נחיתות ג- לא נכון – אמת מותנית קשורה להבנה סנסורית מוטורית ( ולא אמת הכרחית ) , מתבססת על הבנה ו עיבוד מידע מוחשי . תוך […]
סיכום שלמדתי ממנו (ובעזרתו הוצאתי 97 בבחינה הציון הכי גבוה בסמסטר 2021 א)
שאלה 1 א- לפי התיאוריה של מאהלר, השלב שבו התינוק מתחיל להתרחק פיזית מאמו ומתנתק ממנה לחקור את העולם הוא שלב .. תינוק שבמהלך המשחק זוחל ו מתרחק פיזית מאמו , בו בזמן שומר על קשר עמה וחוזר אליה. מביט ו מחייך אליה , תהליך זה נקרא .. ב- מדוע בשלב 'ההתקרבות מחדש' וצרת עמדה […]
קראו את הכתבה הבאה וענו על שאלות 1 ו-2 שבעקבותיה: %78 מבני הנוער בישראל מהמרים – גם בהשפעת חשיפתם לפרסומות מאת עפרי אילני ממצאי המחקר מצביעים על קשר בין חשיפה לפרסומות הימורים, כמו לוטו וטוטו, להימורים %78 מבני הנוער בישראל היו מעורבים בהימורים מסוג כלשהו – כך קובע מחקר חדש, הגדול ביותר שנעשה בארץ בעניין […]
ממן 13 ציון 75 עם הערות מנחה *הגדרות של : דעות קדומות אפליה סטראוטיפים * הקשר בין קרבה גאוגרפית לחיבה *הגדרות של חסך חסך ייחסי תוקפנות הקשר בין חסך וחסך ייחסי לתוקפנות * תאוריית הייחוס
שאלה 1 : ההכוון הדינמי של הורים ביחס להתפתחות ילדיהם ולמעבר משלב לשלב הוא משמעותי בעיקר כאשר הילדים רחוקים בגיל משלב ההתפתחות הבא שלהם. לא נכון לבשלות יש חשיבות במעבר לשלב ההתפתחות הבא וקשה לזרז את תהליך הבשלות. סמדסלונד (1961) ניסה לבדוק את זה ומצא שאומנם שה"זירוז" הזה או הלמידה הזו היא מכנית ורק ילדים […]
שאלה 1 : א. הסבירו את דברי הכותבת על פי התיאוריה של מסלאו. התייחסו בדבריכם לשתיים מהנחות היסוד של התיאוריה ולשלושה שלבים לפחות אשר מתקשרים למצבה כפי שמתואר בקטע. נמקו דבריכם. לפי התיאוריה של מסלאו ניתן להסביר את דברי הכותבת לפי 3 השלבים הבאים: 1. בטחון כלכלי –לפי דברי הכותבת, אין לה יכולת לקחת מורים […]
ניתוח מאפייני מחלת הנפש OCD וביטוייה אצל הלוקים בה, דרך זוית של דמות מסרט.
סוגיות יישומיות בפסיכולוגיה קלינית- תת ההכרה וחשיבותו הטיפולית. הצגת הגישה הפסיכואנליטית לתת ההכרה וגישות אחרות שמתייחסות באופן שונה לתכונות תת ההכרה ולקיומו.
שאלה 1 א) מה ההבדל בין צורך הישג לרמת שאיפה? הגדרה ומקור המניע: צורך הישג- צורך של הפרט להתמודד עם רמת הצטיינות שהציב לעצמו. זהו תקן אישיותי פנימי להשיג הישגים והצלחות. רמת שאיפה- רף הציפיות שהיחיד מציב לעצמו ביחס לביצוע עתידי בתחום מסוים ומושפע מהתנסויות בהצלחות ובכישלונות שבעקבות ביצועיו הקודמים. מדובר במניע חיצוני משום […]
שאלה 1 א. באיזו מידה פיאז'ה היה תומך בקורסי ההכנה לכיתה א'? בחרו שלוש הנחות יסוד מתוך התיאוריה ושלושה מושגים מתוך התיאוריה והסבירו לפי כל אחד/אחת מההנחות והמושגים שבחרתם, מה תהיה עמדתו של פיאז'ה. הנחות יסוד מתוך התיאוריה של פיאז'ה: 1. התפתחות משכל מתרחשת בשלבים באופן הדרגתי ובסדר קבוע – כלומר, יש מספר שלבים בהתפתחות […]
שאלה 1 תכונה: התאמה להיות מתנדב בער"ן שיטה: מבחן קבלה א. הקשר בין הציונים זו בדיקת מהימנות בין שופטים כי נבדקה ההתאמה בין שני שופטים שונים שבדקו את אותם האנשים באותה שיטה ואותה תכונה. ב. לא ניתן לומר ששיטה זו משוחררת מתלות בתוכן כי התוכן קבוע. שיטה זו של בדיקת מהימנות משוחררת מתלות בסובייקטיביות של […]
הנושא הנבחר לעבודת סיכום בקורס ילדים ונוער בסיכון הוא ילדים להורים בעלי מוגבלות שכלית. ישנם סוגים שונים של סיכונים שילדים נתונים בהם, מהם מצבי סיכון במשפחה. מצבי סיכון במשפחה נוצרים, בגדול, על רקע דיספונקציות שונות במשפחה, מערכות יחסים בעלות דינאמיקה לא טובה, אינטראקציות שליליות, חוסר תפקוד של ההורים וכו'. המערכת המשפחתית היא מערכת מורכבת בעלת […]
כפי שהשנים הראשונות להתפתחות של התינוק משפיעות באופן משמעותי על שאר התפתחותו, בגלל הראשוניות שלהן בגלל המשמעותיות בהן, כך תחילת מערכת היחסים, תקופת החיזור משפיעה ומלמדת רבות על המשכה של מערכת היחסים הזוגית. כך משפיעות מערכות היחסים הקצרות והראשוניות בגיל הנעורים על בני הזוג הלוקחים בהם חלק, על התפיסה שלהם ועל העמדות שלהם בנוגע לזוגיות. […]
שאלה 1 א. הסבירושלושה מארבעה העקרונות הבאים מתוך התיאוריה של פיאז'ה ותנו דוגמה לכל אחד משלושת העקרונות שהסברתם: הילד פעיל מטבעו. שלבי ההתפתחות הם אוניברסליים. חשיבת הילד שונה באופן מהותי מחשיבת המבוגר. עקרון הפער האופטימלי. ב. בחרו אחד מהעקרונות המוצגים בסעיף א' והסבירו מה תהיה עמדתו של ויגוטסקי ביחס לעיקרון זה. […]
א. הסבירו את המושגים הבאים: רמת שאיפה, צורך הישג, ציפיות )ייחוסים סיבתיים ב. בהסתמך על המושגים שהגדרתם בסעיף א' תארו את המאפיינים של תלמיד בעל הישגים נמוכים )למשל מה תהיה רמת השאיפה של תלמיד בעל הישגים נמוכים ומדוע(. יש להתייחס לכל מושג בנפרד, ולבסס את הדיון בכל מושג על ממצא אמפירי מתוך חומר הלימוד. שאלה […]
נושא העבודה: תרומת השימוש במטאפורות בתהליך הלמידה על המוטיבציה ללמידה. מטרת העבודה היא לבדוק ולהציג באופן נרחב את השימוש הקיים במטאפורות בתהליכי למידה והשפעתן על הבנת הנאמר. העבודה תסקור באופן רחב את משמעות המושג "מטאפורה", השימוש בה במקצועות למידה שונים ותרומתה למוטיבציה בקרב תלמידים ועל תהליך הלמידה.
תרומתו והשפעתו של מנהל בית הספר בתהליך הכנסת שינויים למערכת החינוך
מבוא : בפרק זה, הכותבים מציגים באמצעות דוגמאות וציטוטים משיחות שבוצעו עם תלמידים שונים, את חוויות הלמידה השונות וכיצד הן באות לידי ביטוי: ברמת ההתעניינות במקצוע, רמת שיתוף הפעולה שלהם ושל המורים, הידע הקודם שהיה נתון בידיהם טרם הלמידה, תפיסתם את המורים המלמדים (לרבות תחלופה) ורמת ההוראה. הדוגמאות כאמור משמשות כמפתחות להבנת רמות המוטיבציה השונות, […]
דף נוסחאות מקיף ומלא הכולל סקירה של מושגי המפתח ביחידות הלימוד, מוכן להדפסה, לפי 7 פרקי הלימוד בקורס, 2 דפים כפי שנדרש בבחינה. 1: הגישה המדעית: שתי תכונות המייחדות אותה: אובייקטיביות ואמפיריות (מבוסס על נתונים). על-מנת שחוק כללי יהיה הסבר מדעי, עליו לעמוד בשתי דרישות: דרישת הרלוונטיות (שיהיה מתאם סטטיסטי בין שני המשתנים – ולא […]
מבוא עבודה זו נכתבה במסגרת הקורס "דינמיקה של משא-ומתן" באוניברסיטה הפתוחה, קורס מספר 10526 במסגרת לימודי התואר הראשון בפקולטה לכלכלה-וניהול. במסגרת עבודה זו דנתי בסוגייה של שימוש בטוויטר ובמדיה דיגיטלית וההשפעה על ההשקעה והמחוייבות במסגרת המשא-ומתן: מחלוקות בנוגע לטיפול בגבול ארה"ב-מקסיקו בין המדינות. על-מנת לחקור את נושא זה ולבדוק האם אכן ההשקעה והמחוייבות במסגרת המשא-ומתן […]
נושא: עבודה מסכמת קורס פסיכולוגיה קלינית (סמסטר ב, 2020). ציון העבודה: 100 הערה: העבודה מהווה 90% מהציון הסופי בקורס. תיאור קצר: העבודה מציגה ומנתחת לפי האסכולה הפסיכודינמית והאסכולה הקוגנטיבית התנהגותית את הסיפור של וויל האנטינג (מהסרט: Good will hunting), סרט אהוד על ז'רגון (=קבוצה מיוחדת מבחינה מקצועית או חברתית) הפסיכולוגים הקליניים. גיבור הסרט הוא דמות […]
סמינריון בפסיכולוגיה השפעת סוגי מוזיקה שונים על הרגשות הנובעים מההאזנה מהווה נושא מרתק ונרחב אשר נחקר רבות בעבר. מוזיקה, שהיא בבסיסה תוצר חברתי, ממלאת מספר רב של תפקידים בהקשרים חברתיים, והשפעתה בתחום זה נחקרה רבות לאורך השנים. מטרת המחקר הנוכחי היה לבחון את השפעת סוג המוזיקה על עוצמת הרגש בהקשר לסיטואציה חברתית בה שהו הנבדקים. […]
ממן 11 פסיכולוגיה בחינוך ממ"ן 11- פסיכולוגיה בחינוך שאלה 1 – ענו על שאלות 1-5 העוסקות ברמת שאיפה א) – מה ההבדל בין צורך הישג לרמת שאיפה ? הצורך בהישג מגיע ממניע פנימי, הצורך להתמודד עם סטנדרטים של מצוינות שהאדם מציב לעצמו ועובד קשה על מנת להשיגם. ניתן למדוד רמת הישג ע"י בחינה, בהצגת […]
תוכן עניינים 1 מבוא 1 1.1 תקציר 1 2 מעמד האישה 2 2.1 מעמד האישה בעולם 2 2.2 מעמד האישה בישראל 2 3 שוון בעבודה במדינת ישראל 4 3.1 הזכות לשוויון בעבודה 4 3.2 הזכות לשכר שווה 5 3.3 ביסוס ועיגון בחוק של הזכות לשוויון ולשכר שווה 6 4 נשים בשוק העבודה 8 4.1 הדרת […]
ממן 12 פסיכולוגיה בחינוך ציון 100 כולל הערות המנחה, שאלה 1- א-"הילד פעיל מטבעו" –. עקרון זה מסביר כי הנעתם הפנימית של הילדים מתרחשת באופן טבעי וכי הילד לומד מתוך ההנעה הפנימית הזו וההתנסויות שלו וכי אין צורך כלל בהנעה חיצונית לשם כך-עונשים או פרסים. ההתפתחות היא משהו פנימי ומולד ולכן כאשר נתאים את […]