לפני עבודת סמינריון בקרימינולוגיה? כפי שידוע לנו, סטודנטים לקרימינולוגיה נדרשים לעבוד על עבודות אקדמיות בקרמינולוגיה כחלק מדרישות הלימודים. עבודות סמינריון אלו חשובות ביותר עבור סיום התואר, והן נדרשות למקצועיות רבה. אנו שמחים להציע לכם מגוון רחב של עבודות סמינריון בתחום הקרימינולוגיה במחירים שווים במיוחד. בחרו עכשיו:
ממ”ן 13 – מבוא לתקשורת המונים שאלה 1 : בתשובתי אנסה לענות על השאלה, מהן ההשלכות שנובעות מהתלות הכלכלית של ארגוני התקשורת במפרסמים. שאלה 2: א. הגלובליזציה של תקשורת ההמונים נוצרה מכמה גורמים. בתשובתי אציג את התוצאות שנובעות מהגלובליזציה של תקשורת ההמונים. חיוביות: שליליות: ב. כפר גלובאלי – שאלה 3 : בכתבה הנ”ל ישנם גורמים […]
חוק זכויות נפגעי עבירה (תשס”א-2001) מחקר במבט ביקורתי עבודה המוגשת במסגרת Tutoring מס’ הקורס: 73-232-01 המחלקה לקרימינולוגיה מגמה עיונית ת.ז: 301111316 תאריך הגשה: 6.10.16 תוכן עניינים I. מבוא –3 II. סקירה תיאורטית -..4 1 . החוק ומשמעויותיו -.4-5 2 . הקורבנות בראי בית המשפט -…6-7 3 . הביקורת -.8-9 III. שיטה .10 1 . משתתפים 2 […]
ממ”ן 11 – קורס ממשל ופוליטיקה במדינת ישראל 10406 שאלה 1: א. את הדיון במאפייני הפוליטיקה והממשל בישראל נהוג לפתוח בניתוח המאפיינים הפוליטיים מתקופת היישוב מכיוון שכבר ב- 1948 הייתה למדינת ישראל מערכת פוליטית, ובכך המעבר מן “המדינה שבדרך” למדינה לא היה גדול במיוחד. בשנים שלפני קום המדינה כבר התקיימו בארץ מרכיבים של מוסדות פוליטיים […]
יום ראשון 03 אפריל 2016 ממן 11- בין ציון לציונות שאלה 1: א. תחילה הסביר על מהי אנטישמיות- אנטישמיות זה מונח שטבע התועמלן הגרמני וילהלם מאר בשנת 1879, מונח זה בא לציין את ההתעוררות הציבורית האנטי יהודית בזמנו. המונח נפוץ במהירות כהגדרה כללית לכל צורה וביטוי של שנאה כלפי היהודים במשך כל הדורות. בתחילת שנות ה70 […]
ממ”ן 14 – מבוא לתקשורת המונים שאלה 1 : א. מחקרי קהל מיועדים לשרת רק את הצרכים של תעשיית התקשורת. ב. התכונה היחידה שדרושה למנהיג-דעה היא היכולת לשכנע אנשים להסכים עם דעתו. ג. בשלב הראשון של חקר השפעות התקשורת הבינו שלמוענים בתקשורת ההמונים אין כוח רב ושמודל הקליטה והפענוח הוא המודל המתאים לתאר את תהליך […]
ממ”ן 11 – קורס “בין ציון לציונות” שאלה 1: הגדרות “כתב הסובלנות” זהו מסמך שפרסם הקיסר יוזף השני שמקנה ליהודי הקיסרות האוסטרית רשות להשתתף בחיי החברה והכלכלה ובנוסף גם נותן להם הקלות שונות. המסמך לא העניק ליהודים שוויון זכויות מלא אך הדגיש את זכותם להגנה חוקית, להקים מפעלים ובאופן כללי לטשטש את ההבדלים בין היהודים […]
ממ”ן 13 – ממשל ופוליטיקה במדינת ישראל שאלה 1: א. לא נכון- שיטות רובניות בראש ובראשונה נועדו להבטיח למפלגה שזכתה בבחירות רוב פרלמנטארי שיאפשר לה לנהל את עניני המדינה ביעילות, מבלי להיזקק להקמת קואליציה. לשיקוף המדויק של התפלגות הדעות בציבור-נודעת בשיטות אלה חשיבות משנית בלבד, וזאת לטובת המשילות וכמובן זה תורם ליציבות השלטון. מפלגה הזוכה […]
יום שלישי 03 מאי 2016 ממן 12- בין ציון לציונות שאלה 1: החזית המדינית הבינלאומית- תוכניתו של הרצל להקמת מדינת היהודים, כפי שגובשה בשנים 1 897-1896 כלל עסקה עם שליטי האימפריה העת’מאנית, שעל פיה היו היהודים אמורים לגייס הון ולהעבירו לקופתה הריקה של האימפריה פושטת רגל. בתמורה היו אמורים העת’מאנים להעניק ליהודים זיכיון על ארץ ישראל. […]
ממ”ן 12 – קורס “בין ציון לציונות” שאלה 1: בנימין זאב הרצל נולד בשנת 1960 בעיר בודפשט שבהונגריה. הוא גדל במשפחה יהודית חילונית ואמידה וחונך ברוח ההשכלה היהודית-גרמנית של זמנו. בגיל 18 עבר הרצל עם משפחתו לעיר וינה שבאוסטריה בגיל 24 היה ד”ר למשפטים והצטרף לאגודת הסטודנטים אך עזב כמחאה על אנטישמיות שאליה נחשף. בגיל […]
ממ”ן 12 – בין ציון לציונות קורס 10121 שאלה 1: א. רשמי מסע אלו נכתבו על ידי הרצל בעקבות מסעו לארץ ישראל בשנת 1898. לביקור זה של הרצל היו כוונות מדיניות. הרצל נפגש באוקטובר 1898 עם הקיסר הגרמני – וילהלם השני בקושטא. מטרת הפגישה הייתה לקבל ממנו חסות גרמנית להתיישבות היהודים בארץ ישראל ( ציונות […]
ממ”ן 13 – קורס “בין ציון לציונות” שאלה 1: לאחר עיון ביחידת הלימוד, בחרתי 5 קטעי מקורות ראשוניים שלדעתי משקפים את חילוקי הדעות ואת העמדות השונות בשאלת מקומה של הדת בתנועה הציונית: המאבק על הנהגת חיבת ציון (ע”מ 14-15 בספר הלימוד) תנועת חיבת ציון חצתה גבולות ואיגדה בתוכה יהודים מכל אירופה ומכל השכבות שביניהם – […]
ממ”ן 13 מבוא לתקשורת המונים שאלה 1 : בתשובתי אנסה לענות על השאלה, מהן ההשלכות שנובעות מהתלות הכלכלית של ארגוני התקשורת במפרסמים. ישנם ארגוני תקשורת הממומנים ע”י מפרסמים וישנם ארגוני תקשורת הממומנים ע”י הקהל, שאלה 2: א. הגלובליזציה של תקשורת ההמונים נוצרה מכמה גורמים. בתשובתי אציג את התוצאות שנובעות מהגלובליזציה של תקשורת ההמונים. ב. כפר […]
ממ”ן 11 – בין ציון לציונות 10121 שאלה 1: כתב הסובלנות- את כתב הסובלנות העניק “יוסף השני” ליהודי מרכז אירופה. יוסף השני היה קיסר גרמניה ושליט אוסטריה בשנים 1765-1790. כתב זה העניק בפעם הראשונה ליהודים באירופה שיווין זכויות ( אך לא מלא ), ושילב אותם בחיי החברה. ( במילים אחרות – אמנציפציה ). כשנה לפני […]
ממ”ן 14 – קורס “בין ציון לציונות” שאלה 1: העלייה השנייה הם העולים שעלו לארץ ישראל בשנים 1904-1914. כ-40 אלף עולים, רובם עלו מרוסיה עקב האנטישמיות והפרעות בקישינב שהתרחשו בשנת 1903. העלייה השנייה הייתה עלייה של צעירים, רווקים ורווקות שהגיעו מהשכלה גבוהה, הם עלו ממניעים אידיאולוגים וציוניים. עלייה זו התאפיינה ברמת המודעות הפוליטית של העולים, […]
ממ”ן מנהל עסקים מבוא לתקשורת המונים שאלה 1 : א. מחקרי קהל מיועדים לשרת רק את הצרכים של תעשיית התקשורת. ב. התכונה היחידה שדרושה למנהיג-דעה היא היכולת לשכנע אנשים להסכים עם דעתו. ג. בשלב הראשון של חקר השפעות התקשורת הבינו שלמוענים בתקשורת ההמונים אין כוח רב ושמודל הקליטה והפענוח הוא המודל המתאים לתאר את תהליך […]
תאר/י לנו את מה שאת/ה מחפש/ת וצוות האתר המנוסה יחפש עבורך וישלח אליך את הקישורים המתאימים בהקדם.
