לימודי תקשורת הפכו בשנים האחרונות לתחום הלימודים המבוקש ביותר עוד בתיכון וכמובן שבלימודים אקדמיים.
מכיוון שאנחנו מבינים שהלימודים דורשים לא מעט מהסטודנטים והזמן להגשת עבודות בתקשורת ריכזנו עבורכם מבחר עבודות בתקשורת בנושאים שונים.
ב- Smarter תוכלו לקנות עבודות אקדמיות בתקשורת במגוון נושאים ובמחירים שונים, שווים לכל כיס.
ממן 11 קורס: לגדול עם הטלוויזיה והאינטרנט – 10698 1 . המחקר של צ’אפי ומקלאוד שנת פרסום: 1972 שאלת מחקר: האם אופי התקשורת הבין אישית בבית משפיע על הדרך שבה המשפחה מעבדת את תכני הטלוויזיה. שיטת המחקר: שיטת המחקר: שאלונים ממצאים: הצמד צ’אפי ומקלאוד ערכו מחקר ובו בדקו את מערכי התקשורת הבין-אישית בתוך משפחות ואת […]
גיבוש אסטרטגיה שיווקית לארגון ציבורי,חברתי או ממשלתי. העבודה כוללת : שימוש במגוון מטריצות ומודלים ( מפת מיצוב,SWOT ועוד…) שימוש במושגים רחבים- תמהיל ייעודים, כיווני פעולה, מחזור חיי מוצר אבחון ואפיון עסקי המלצות לאסטרטגיה ,תוכנית פעולה ומהלכים אסטרטגיים חלקים בעבודה: מבוא הגדרת זהות הארגון מיפוי ואבחון עסקי החלטות אסטרטגיות מילות מפתח אבחון, אסטרטגיה, אסטרטגיה שיווקית, מיפוי, […]
זירה פרסום סמוי: הגדרה: אינו מתמקד רק בחשיפה אגבית של מוצרים או סימן מסחרי (שילוב מוצרים) אלא יכול ללבוש צורות שונות ומורכבות כגון עיסוק בנושא מסוים, העברת מסר מסוים, אירוח של אדם שהוא למעשה נציג של גוף מסוים, שימוש בשפה גרפית המזוהה עם מותג וכו’. התופעה פועלת לטשטש אבחנות קיימות בין “תוכן” לבין “פרסומת”. הכלי […]
ממן 11 א. נכון. המודלים הלינאריים היו הניסיון הראשון לחקור את “תקשורת ההמונים” (למרות שכיום מבחינה מחקרית הם לא נכונים.).המודלים הלינאריים מתארים מצב חד סטרי של העברת מסר ממוען לנמען. הנמען הוא פסיבי, ללא יכולת להגיב.√ ב.לא נכון. במודל ההעברה איש התקשורת אינו משמש כ”המוען השולט” בתהליך אלא שלל אירועים וקולות בחברה. הנמענים אינם […]
מטלת מנחה (ממ”ן) 14 – חובה! הקורס: דיני תקשורת ואתיקה עיתונאית בישראל – 10724 חלק א ( 30 נקודות) ענו על אחת משתי השאלות 2-1 (יש לענות על כל סעיפי השאלה). 30 נקודות לשאלה. היקף התשובה: עד עמוד שאלה 1 בשנת 2011 התפטרו כמה מבכירי העיתונאים בחדשות ערוץ 10 , לאחר שבעלי הערוץ כפו עליהם […]
ממ”ן 12 (דצמבר 2015) שאלה 1 א. התקשורת קובעת לקהל על מה לחשוב, כלומר, לתקשורת יש את הכוח להגדיר את הנושאים שיעלו לדיון באותו יום, ליצור שיח ציבורי סביבם ולהשפיע על השלטון כדי שיתערב ויגיד לשיח הציבורי והתקשורתי. האסכולה מרחיבה את ההשפעה של התקשורת ומדברת על PRIMING כלומר, על היכולת של התקשורת להבליט נושאים מסוימים […]
זירה קולנוע התיעודי: סרט תיעודי- המילה “תיעודי” מקורה במילה תעודה/מסמך. בעבר, הכוונה בתיעוד אכן הייתה שיקוף המציאות באופן אובייקטיבי בדומה לדיווח עיתונאי, אך עם השנים בהתפתחות הז’אנר, תיעוד המציאות הפך לסובייקטיבי יותר. הסרטים התיעודיים הראשונים צולמו ע”י “האחים לומייר” בשנת 1895. סוגי קולנוע תיעודי: 1. קולנוע תיעודי קלאסי- מדובר בסרטי הקולנוע הראשונים מסוג תיעודי (עד […]
זירה סאטירה בטלוויזיה: הומור- הומור מוגדר כבדיחות הדעת, היתול, נקודת מבט הבוחנת את המגוחך שבמצב. התנהגות הומוריסטית היא פעולה תקשורתית המכוונת לעורר אצל הנמען תגובה של שעשוע, צחוק או גיחוך. זו פעולה של תקשורת מכוונת: אדם מחליק על בננה, כביכול אין זה הומור כי אין זו פעולה תקשורתית מכוונת. אם מצלמים אדם בטלוויזיה זה יהיה […]
עבודה זו כוללת ניתוח פרשה ציבורית אקטואלית לנוכח התקופה בה נכתבה העבודה האקדמית. ניתוח הפרשה התבצע ע”י איתור פריטי חדשות מעיתונים מודפסים ועיתונים מקוונים. העבודה מנתחת את מרכיבי הביקורת בסיקור העיתונאי, הערכים החדשותיים בסיקור וההתייחסות לשכבות זמן בנרטיבים חדשותיים (עבר, הווה ועתיד). הפרשה בה העבודה מתמקדת הינה התקרית הביטחונית אשר אירעה בשגרירות ישראל בבירת ירדן, […]
אובדן הילדות- ניל פוסטמן ניל פוסטמן, חוקר תקשורת שחקר כיצד הטכנולוגיה משפיעה על דפוסי תרבות ואישיות, טוען כי הטלוויזיה גרמה ל”אובדן הילדות”, ילדות שאפיינה את “דור הספר”. בעידן הדפוס נוצר הצורך באוריינות (מיומנות הקריאה והכתיבה), נוצרה מחיצה בין ילדים ומבוגרים- המבוגרים ידעו אוריינות ואילו הילדים לא ידעו והיו תלויים בתיווך של ההורים. הייתה סמכות בין […]
ממ”ן 11. תקציר 1 . א. מודל לינארי: שייך לאסכולת התהליך- בדיקת תהליך התקשורת לאור מידת/קיום ההשפעה של המסר, ובחינת אופן זרימת המסר בין המוען לנמען. תהליכי תקשורת נבדקים באמצעים כמותיים-. מודל מעגלי- משתייך לאסכולת התהליך. תהליך העברת המסר הוא מעגלי. המוען הוא אקטיבי ופסיבי כאחד-. מודל סמיוטי- משתייך לאסכולה הסמיוטית. התמקדות […]
זירה הומור וקליפים ויראליים באינטרנט- ממ”ים: אחת התופעות הנפוצות בתרבות האינטרנטית העכשווית היא הפצה נרחבת ומהירה של תכנים תקשורתיים בכלל ותכנים הומוריסטיים בפרט ע”י אנשים מן השורה. בין אם מדובר בתמונה, סרטון או טקסט, פריטים רבים מועברים בין משתמשים ללא השתתפות של גופי תקשורת ממוסדים. לא כל התכנים המופצים בצורה ויראלית מופצים באופן זהה. כאשר […]
ממ”ן 12 01.01.2016 קורס:10946-יריבים או שותפים שאלה 1: א. המרחב הציבורי על פי הברמאס הוא תחום, פיזי או ווירטואלי, בחיים החברתיים שבו מתגבשת דעת קהל. זהו תחום המצוי בין הספירה הביתית לספירה הציבורית: כלומר במרחב הציבורי יכולים אנשים להיפגש, לא דווקא באופן פיזי, להחליף דעות ולקיים דיונים בנושאים ציבוריים או כללים. המרחב הציבורי משמש […]
מילות מפתח 10408, אוניברסיטה, אוניברסיטה פתוחה, האוניברסיטה הפתוחה, מבוא, מבוא לתקשורת המונים, ממן 12, פתוחה, תקשורת, תקשורת המונים מקצוע/ות ממ”נים, תקשורת מספר מילים 1382 מספר מקורות שנת הגשה 2016
1 . שירי ארץ ישראל: תרומת כלי התקשורת להפצת שירי א”י ישנים ולכתיבת שירים חדשים בסגנון. ציון סדרת תכניות רדיו שעודדה ביצוע מחודש של שירים קיימים וסדרת תכניות רדיו אשר עודדה את כתיבתם של שירים חדשים. נקודות קשורות: מועדים מיוחדים בהם שודרו השירים; מעמדם של שירי א”י בעיני אנשי התקשורת והחברה הישראלית בכלל. בספר עמ’ […]
תאר/י לנו את מה שאת/ה מחפש/ת וצוות האתר המנוסה יחפש עבורך וישלח אליך את הקישורים המתאימים בהקדם.
