1 א. אילו שינויים חלו במעמדם החברתי, הפוליטי והכלכלי של היהודים במע’ אירופה ובמזרחה בעקבות יישום עקרונות ההשכלה והאמנציפציה? ב. כיצד השפיעו האנטישמיות והלאומיות הגואה במע’ ובמז’ אירופה על תחושת הזהות של היהודים בה? 2.האם לדעתכם תנועת חיבת ציון היתה סיפור הצלחה? התייחסו להיבטים ארגוניים, כלכליים, תעמולתיים ומנהיגותיים. 3.א. במה התבטא הסיוע של הברון למושבות? […]
1 . א. להלן הצגת רעיונות מרכזיים והמאפיינים שעיצבו את ההיסטוריה של אירופה במאה ה- 19: תחילה אגדיר את הרעיון ולאחר מכן אפרט את מאפייניו: לאומיות – – רעיון אידיאולוגי שנולד במאה ה- 19 שמדגיש את זכויות האדם בתוך המדינה, ומדגיש את ייחוד התרבותי,החברתי, היסטורי והדתי של כל קבוצה ומביע רצון להפוך ללאום נפרד אשר […]
בן ציון לציונות – ממ”ן 11 שאלה 1 – סעיף א’: ההשכלה ההשכלה החלה לצמוח במאה ה-18 בצרפת ובגרמניה, המשכילים בחרו ללמוד מקצועות שלא קשורים לדת, הייתה החלשות בדת כאשר השאיפה של המשכילים הייתה ליצור חברה של שוויון זכויות ללא הבדל דת, מין, גזע. ישנה פתיחות להפרדה בין דת ומדינה. ניתן לומר כי ההשכלה פתחה […]
1 . א. הנסיבות שהובילו לצמיחתה של התודעה הלאומית באירופה היו פריחת רעיונות הרומנטיקה שדיברו על שורשיו ומקורותיו של כל עם, ועל מורשתו. לכל לאום יש את ההיסטוריה והמורשת המיוחדים שלו, והעיסוק בהם, הבליט את ייחודו וזהותו של העם. גם להתעניינות הגוברת בהיסטוריה, הייתה השפעה … ג. הלאומיות היהודית בעת החדשה הושפעה מאד מהלאומיות […]
תקציר מטלה 11- בין ציון לציונות : במטלה זו עסקנו בתופעות הכלליות שהאיצו ושהפריעו לתהליך הציוני באירופה ובעולם , בנוסף עסקנו בברון רוטשילד ובאחד העם וכן במבשרי הציונות על פי חוקרים שונים . פירוט הנושאים הוא : 1. התופעות הכלליות שהופיעו בתקופה זו שהאיצו או שהאטו את התחייה הציונית : א. ההשכלה – תנועה שניסתה […]
