14195 – בחינת גמר במינהל, מדיניות ומנהיגות בחינוך – נערכה כבחינת בית לסיכום התואר השני בשל משבר הקורונה 2020א מועד הבחינה: 2 אפריל, 2020, 16:00-19:45 חומר עזר מותר לשימוש בבחינה: אין להשתמש בכל חומר עזר. חומר עזר שמחולק יחד עם שאלון הבחינה: שלושה מאמרים רשימת מיקוד חומר הלימוד מבנה הבחינה: בבחינה שאלה אחת. עליכם להשיב […]
תשובות לבחינת הבית שנערכה ב 2020 א בשל משבר הקורונה . 14195 – בחינת גמר במינהל, מדיניות ומנהיגות בחינוך – תשובות – האוניברסיטה הפתוחה – ציון 80 סעיף א’. על-פי המאמר של Lahtero, Lång & Alava (2017), הגדירו מהי מנהיגות מבוזרת (distributed leadership), ותארו שני ביטויים בולטים של מנהיגות מבוזרת. הגדרה: מנהיגות מבוזרת הינה מנהיגות […]
נושא: עבודה מסכמת קורס פסיכולוגיה קלינית (סמסטר ב, 2020). ציון העבודה: 100 הערה: העבודה מהווה 90% מהציון הסופי בקורס. תיאור קצר: העבודה מציגה ומנתחת לפי האסכולה הפסיכודינמית והאסכולה הקוגנטיבית התנהגותית את הסיפור של וויל האנטינג (מהסרט: Good will hunting), סרט אהוד על ז’רגון (=קבוצה מיוחדת מבחינה מקצועית או חברתית) הפסיכולוגים הקליניים. גיבור הסרט הוא דמות […]
ממ”ן 11 בקורס ”המזרח תיכון בימינו”, ציון 100. שאלה 1: מטרת המבוא לספר היא לבצע סקירה כללית של האירועים שקדמו לתהליך התפוררות הפרלמנטריזם המלוכני במצרים. בנוסף, לתת לקורא רקע לתהליכים שעיצבו את דמותה של מצרים בתור ”האחות הבכירה” בקרב העמים הערביים. המבוא עוסק באירועים הנפרשים מהמאה ה-19 ועד לשנות ה-40 של המאה ה-20. רקע: מבנה […]
החלק הראשון כולל סקירה מקיפה על עיקרון האחריות המוגבלת של תאגידים, על גלגולם ההיסטורי של תאגידים, ועל ההשלכות הכלכליות של משטר זה, כולל מנקודת מבט גלובלית. נוסף על כך, מובאת השקפה המאמצת את עיקרון הרמת המסך כאנטיתזה לעיקרון האחריות המוגבלת. לאחר מכן, הדיון מוליך לסקירה של שני סוגי ההון המרכזיים של החברה: הון עצמי והון […]
מבחן בית בדיני תאגידים, סמסטר 2020ב, מצורפת התפלגות הציונים לקורס, ציון 93 – הכי גבוה – אחוז 100 בהתפלגות המצטברת לקורס, מצורף השאלון המלא התשובות לשאלות למקרה המתואר בשאלון: 1. תמר, בעלת מניות מקרב הציבור בחברת “אדמה” פונה אליכם ומבקשת את חוות דעתכם בנוגע לבעיות המשפטיות העולות באירוע ביחס לחברת “אדמה” (לרבות בנוגע להוראות תקנונה) […]
זהו הדף שהכנתי לקראת הבחינה. כל החומר שראיתי לנכון להכניס לדף מתומצת והוכנס לדף בגודל 5 גופן DAVID. הדף לא כולל את “כל” החומר של הקורס אלא נושאים מרכזיים שחזרו על עצמם במהלך השנים ללא דוגמאות. הכותרות של כל נושא מודגשות. המלצה שלי לעבור על הכותרות גם עם מרקר שיהיו יותר מודגשות, ולמבחן להביא מרקר […]
סיכום בקורס החברה הערבית בישראל האוניברסיטה הפתוחה מילות מפתח האוניברסיטה הפתוחה, סיכום, סיכום קורס, קורס החברה הערבית בישראל מקצוע/ות היסטוריה, מדעי המדינה ויחבל, עבודה סוציאלית, פילוסופיה מספר מילים 20000 מספר מקורות שנת הגשה 2019
דף נוסחאות מקיף ומלא הכולל סקירה של מושגי המפתח ביחידות הלימוד, מוכן להדפסה, לפי 7 פרקי הלימוד בקורס, 2 דפים כפי שנדרש בבחינה. 1: הגישה המדעית: שתי תכונות המייחדות אותה: אובייקטיביות ואמפיריות (מבוסס על נתונים). על-מנת שחוק כללי יהיה הסבר מדעי, עליו לעמוד בשתי דרישות: דרישת הרלוונטיות (שיהיה מתאם סטטיסטי בין שני המשתנים – ולא […]
שאלות מנחות ממן 13+12 – הערכה בחינוך : ממן זה יהיה תוצר של ההשתתפות שלכם באתר הקורס (העתיקו מהאתר את תוצרי הכתיבה שלכם בפורומים ובמפת הידע הקבוצתית): א. מילוי שאלון תפיסות הערכה בנושא תפיסות אודות הערכת תכניות ופרויקטים חינוכיים. ב. כתיבת כללים להערכה אפקטיבית (המבוסס על מילוי השאלון) בפורום ג. כתיבה אישית במפת הידע של […]
סיכום קורס פילוסופיה של החינוך האוניברסיטה הפתוחה מילות מפתח האוניברסיטה הפתוחה, סיכום קורס, סיכום קורס פילוסופיה של החינוך מקצוע/ות היסטוריה מספר מילים 20000 מספר מקורות שנת הגשה 2019
שאלה 1: המשמעות העלילתית: מיקום הסצנה הוא בפתיחה נכון, פותחים את הסרט בסצנה שמתקרבים למבנה תאגיד טיירל, ורואים הולדן מחכה לליאון ושואל אותו שאלות, האקספוזיציה הזאת היא מציגה לנו על מה מתמקד הסרט כולו, על מה מדובר ומה אנחנו נצפה יפה!, סצנה זות מציגה לנו את סוג הדמויות בסרט, את הרפליקאנט ליאון ומה תכונותיו ואיך […]
ממ”ן 11 רפראט – מצגת ותקציר באתר הקורס הקורס: בחירה בחינוך: בתי-ספר ותהליכים חלופיים – 14001 חומר הלימוד למטלה: יחידת הלימוד הרלבנטית לנושא שעליו הנכם כותבים את הרפראט. מספר השאלות: לא רלבנטי משקל המטלה: 20 נקודות סמסטר: 2019א מועד אחרון להגשה: מפגש ההנחיה בו עליכם להציג את הרפראט ולא יאוחר מתאריך 4.1.19 אנא שימו לב: […]
שאלות מנחות ממן 11 – הצגת רפרט : ממ”ן 11 רפראט – מצגת ותקציר באתר הקורס הקורס: בחירה בחינוך: בתי-ספר ותהליכים חלופיים – 14001 חומר הלימוד למטלה: יחידת הלימוד הרלבנטית לנושא שעליו הנכם כותבים את הרפראט. מספר השאלות: לא רלבנטי משקל המטלה: 20 נקודות סמסטר: 2019א מועד אחרון להגשה: מפגש ההנחיה בו עליכם להציג את […]
ממן 13 הקולוניאליזם האירופי: רעיון, יישום התנגדות סמסטר אביב 2019 ב’ קורס מספר 10925 האוניברסיטה הפתוחה מילות מפתח 10925, האוניברסיטה הפתוחה, הקולוניאליזם האירופי, הקולוניאליזם האירופי: רעיון יישום התנגדות, ממ”ן 13, סמסטר אביב 2019 ב, קורס מספר 10925 מקצוע/ות אנתרופולוגיה, היסטוריה, מדעי המדינה ויחבל, ממ”נים, סוציולוגיה מספר מילים 1959 מספר מקורות שנת הגשה 2019
כתבו לנו מה אתם מחפשים ואנחנו נחפש עבורכם ונשלח לכם את הקישורים המתאימים ישירות למייל בהקדם.
