תפקידי הילד השומע במשפחה בה ההורים לקויי שמיעה חברת ותרבות לקויי שמיעה. 2 מבנה המשפחה בה ההורים לקויי שמיעה. 3 תפקידי הילד השומע. 4 ההשפעה הפסיכולוגית של תפקיד הילד השומע. 6 רשימת מקורות.. 8 חברת ותרבות לקויי שמיעה בעוד שבחברה הכללית לקות שמיעה נתפסת כנכות בלבד, ברוב החברות בעולם יוצרת לקות זו חברה של ממש. […]
הגורמים ללקויות שמיעה הגורמים ללקויות שמיעה.. 1 משקל לידה נמוך. 1 מלפורמציות באפרכסת.. 2 חוסר בכרומוזום 10. 4 אנומליות מינוריות באזור האוזן (PSEP) 5 לקות שמיעה אצל פגים ואצל תאומים.. 6 בבליוגרפיה.. 7 הגורמים ללקויות שמיעה לקות שמיעה משמעותית מופיעה ב-כילוד אחד לאלף לידות, מה שהופך אותה לפגם הסנסורי התורשתי הנפוץ ביותר (Gorlin, 1995). כיום […]
הצעת מחקר בנושא: הקשר בין אוצר מלים ומצב סוציו – אקונומי 1 . נושא העבודה: במסגרת הסמינריון אבחן את נושא הקשר בין אוצר מלים ומצב סוציואקונומי בקרב תלמידי יסודי. 2. סקירת ספרות: אוצר המלים של היחיד נמדד על ידי אוצר מלים פסיבי ואוצר מלים אקטיבי. אוצר מלים פסיבי הנו מכלול המלים שאדם מבין ומאפשר לו […]
פתרון ממ”ן 12 1 00, ממ”ן מצוין- כל הכבוד! ממש ממ”ן לדוגמא! שאלה 1 5 / 5 א. מצוין! שפת מערכת העצבים היא שפה חשמלית המועברת באמצעות פוטנציאלי פעולה. פוטנציאל פעולה הוא הקטנה של הקיטוב החשמלי והיפוך קצר ביותר של המתח על הממברנה, ושני היונים המרכזיים בתהליך הם יוני נתרן ואשלגן. חשוב לציין כי פוטנציאל […]
קידוד ועיבוד אודיטורי במוח המוזיקאי עבודה מסכמת בקורס נוירו-פסיכולוגיה של מערכת השמע מוזיקאים מאומנים בביצוע אופרציות מוטוריות ומנטליות מורכבות, כגון, תרגום התווים הכתובים לרצף מתמשך של תנועות מוטוריות מורכבות, תוך ניטור אודיטורי סימולטני של התוצאה המתקבלת, אימפרוביזציה, יכולת זיכרון של קטעים מוזיקליים ממושכים וזיהוי טונים ללא צליל ייחוס. מכאן שאימון מוזיקלי דורש אינטגרציה סימולטנית של […]
תוכן עניינים 1 . תקציר 3-4 2 . מבוא . 5-7 2 .1.הבדלים אנטומיים מוחיים בין מוזיקאים ללא מוזיקאים — 5 2 .2. הבדלים ביכולות פסיכו-אקוסטיות של מוזיקאים ולא מוזיקאים –.. 6 2 .3. אינטגרציה מולטי-מודלית במוזיקאים .. 7 3 . עיבוד אודיטורי מרכזי -… 7-12 3 .1. מבחנים להערכת תפקוד אודיטורי מרכזי –. 8 […]
מבוא אנו תופסים את העולם הסובב אותנו באמצעות החושים. למעשה התפיסה החושית היא שמגדירה לנו את העולם שמסביבנו. כדי להבין כיצד החושים מלמדים אותנו על הסביבה וכיצד, לפעמים, הם מטעים אותנו עלינו להבין כיצד הם פועלים. בעבודה זה נערוך סקירה עיונית של החושים נציג תמונות וכן נביא רעיונות לפעילויות. חוש- “כוח טבעי להרגיש (לראות, לשמוע […]
תהליכי עיבוד מידע חברתי בקרב ילדים לקויי שמיעה והקשר למובנות הדיבור עבודה סמינריונית תוכן העניינים א. רקע תיאורטי – 2 א.1. תהליכי קוגניציה חברתית: סקירת מודלים -. 2 -3 א.2. מודל עיבוד המידע החברתי של Dodge – 3 א.3. לקות בשמיעה: הגדרה ומאפיינים -. 4 א.4. מובנות דיבור .. 4 א.5. ילדים […]
תקציר עניינה של עבודה זו הוא העמקה בסוגיית שילוב ((Inclusion והכלה ((Mainstreaming של תלמידים לקויי שמיעה בכיתות רגילות. ישומו של חזון זה התפתח כמגמה כלל- עולמית, שראשיתה בשנות ה-70 במאה הקודמת. השילוב והשלכותיו שנויים במחלוקת עד היום, מהיותם מורכבים ורבי פנים, מצריכים תקציבים גדולים, שינוי עמדות והסתגלות הדרגתית למציאות חברתית- חינוכית חדשה. שותפים רבים למהפך […]
תפיסה מוסיקלית – סקירת ספרות ביבליוגרפית סקירת ספרות ביבליוגרפית המכילה כ-1,000 מילים, כ-20 מקורות ביבליוגרפים ומעודכנת לשנת 2005. להלן פירוט הנושאים שיכללו בסקירת הספרות הביבליוגרפית – הסבר המושג “תפיסה מוסיקלית” בהיקף של 3-5 עמודים. רשימה ביבליוגרפית – כ-20 מקורות ביביליוגרפים עדכניים מתוך ספרים, מחקרים ומאמרים בעברית ו/או באנגלית. כל פריט ביבליוגרפי בנושא “תפיסה מוסיקלית” יכיל […]
