תוכן עניינים 1 . מבוא 3 2 . סקירת ספרות 4 -8 3 . שאלת המחקר ומתודולוגיה 9 4 . ממצאים 1 0-12 5. דיון ומסקנות 1 3-משפטים 6 . סיכום 1 6-17 7. ביבליוגרפיה 1 8-20 מבוא- "אם אתה רוצה שילדייך יהיו אינטיליגנטים, קרא להם אגדות. אם אתה רוצה שהם יהיו אינטיליגנטים יותר, קרא […]
תקציר מדרש ואגדה -10446 – ממני"ם ממ"ן מס' 11 שאלה מס' 1 א. הלכה: אוסף כל החוקים, הדינים והמצוות המעשיות, שאותם מקיימים ישראל בהתאם למה שהם מצווים על-פי התורה (שכתב ובע"פ). ב. אגדה: אותו חלק בתורה שבע"פ שאינו הלכה, שאינו עוסק בקביעת הדינים והמצוות המחייבים את היהודי בחיי היום יום. ג. מדרש הוא כל חיפוש […]
השפעת האגדה על ספרות ההלכה של ימי הביניים בענייני ארץ ישראל בקורס: עלייה לרגל יהודים, נוצרים ומוסלמים תוכן עניינים פתח דבר 3 מבוא 4 פרק ראשון: השפעת רעיונות אגדתיים של עלייה לרגל על ספרות ההלכה 7 א.1.היחס בין קו התאריך לחשיבותה של ארץ ישראל 7 א.1.1.הכוזרי 8 א.1. 2. רבי זרחיה הלוי 10 א.2.קניין 11 […]
מבוא לספרות ילדים – ספרות עממית ü ספרות עממית – http://www.ynet.co.il.mgs.dyellin.ac.il/yaan/0,7340,L-17875,00.html ספרות עממית (ספרות שבעל פה), מכלול של יצירות ספרותיות כגון סיפורים, שירים, אגדות ומשלים, שלא הועלו על הכתב, אלא הועברו בעל-פה מדור לדור. ליצירות אלו תבנית ספרותית מסוימת (אפית, לירית, דרמטית, אלגורית ועוד) ובדומה לספרות הכתובה, אף הן מושתתות על דמיון יוצר ויש להן […]
במטלה זו דנו ב : דפי יחסים ותהליך ההוראה אשר ניתן לעשות איתם בנושאים שונים של הוראת תורה שבעל פה , העיבוד הדידקטי של דפי יחסים והיכולת להוביל תהליך הוראתי עם הדפים הללו . בנוסף עסקנו בהוראת האגדה אודות ענוותנותו של הלל מול קפדנותו של שמאי , הקשיים בהוראת אגדה זו והפתרונות לקשיים הללו , […]
הקשר הזוגי באגדות חז"ל ראשי פרקים: הפרק: העמוד: * מבוא 1 * פרק א'- כוחה של האישה בנישואין. 2-6 – יוזמה או פאסיביות. 2 – היחס לתלמוד תורה. 3 – תרומת האישה לזוגיות הטובה. 4 – תפקיד האישה בקשר. 5 * פרק ב'- ר' עקיבא ורחל אשתו. 7-12 […]
קורס: מדרש ואגדה – 1 0446 סמסטר: א2005 עבודה: מטלת מנחה (ממ"ן) 13 תאריך: 10 נובמבר 2004 הגדרה: סיפור חכמים חוקר ההיסטוריה מול חוקר הספרות התלמודית ניתוח סיפור חכמים (רב רחומי) ניתוח סיפור חכמים (קמצא ובר-קמצא) סיווג אגדות ומדרשים חמש שאלות ללא מקורות
מדרש ואגדה – אופ 10446 – סיכום מפורט של הקורס והכנה לבחינה: § הגדרות: הלכה, אגדה, מדרש, מדרש אגדה, פירוש/מדרש, סיפור, סיפור דרשני, סיפור חכמים § תבנית הדרשה, רעיונות הדרשה, מבנים קבועים בדרשה, מדרש פרשני/דרשני, האגדה בתלמודים מול האגדה במדרש § לוח הספרות המדרשית. § סוגים של ספרות יהודית חיצונית § דרך הדרשה של חז"ל: […]
קורס: מדרש ואגדה – 10446 סמסטר: 2005א עבודה: מטלת מנחה (ממ"ן) 11 תאריך: 1 אוקטובר 2004 הגדרות: הלכה, אגדה, מדרש, מדרש אגדה, פירוש/מדרש ניתוח קטע אגדה: דרך הדרשה, הרעיון סיווג דרכי הדרשה, דוגמאות שלוש שאלות ללא מקורות ה 9 פסוק – עמ' 150 – "ויאמר משה אל העם אל תיראו התיצבו וראו את ישועת ה' […]
קורס: מדרש ואגדה – 10446 סמסטר:א2005 עבודה: מטלת מנחה (ממ"ן) 12 תאריך:22 אוקטובר 2 004 הגדרות: סיפור, סיפור דרשני, ניתוח סיפור דרשני (שלבים) ניתוח סיפור (יפתח הגלעדי) ניתוח סיפור (משה ויהושע) שלוש שאלות ללא מקורות
חלק א: "רבי עקיבא, תרנגול חמור ונר" הסיפור שלפנינו מציג אבטיפוס של אגדות חז"ל כאשר הוא מאופיין במרבית המוטיבים האצורים בדרך כלל בתקופה זו. ראשית, אתייחס למבנה הסיפור. המבנה, בהיותו טיפוסי, מציג לקורא באקספוזיציה את הדמות הראשית והנושא המרכזי: רבי עקיבא חיפש מקום ללון. בהמשך מציג הסיפור את הסתבכות האירוע (כל הדברים שהיו בבעלותו נלקחו […]