מטלת מנחה מס' 14 במסגרת הקורס שמספרו 10904 – שינה והפרעות שינה בילדות

סוג העבודה
מקצוע
מילות מפתח , , , , , , , ,
שנת הגשה 2016
מספר מילים 1242
מספר מקורות 2

תקציר העבודה

מטלת מנחה (ממ"ן)  14
הקורס:      
1 0904 – שינה והפרעות שינה בילדות חומר הלימוד למטלה: כללי מספר השאלות: 1
משקל המטלה:        5
נקודות סמסטר:       2016ב מועד אחרון להגשה:
5.6.2016
   (  )   קיימות שתי חלופות להגשת מטלות:
·          שליחת מטלות באמצעות מערכת המטלות המקוונת באתר הבית של הקורס ·          שליחת מטלות באמצעות הדואר או הגשה ישירה למנחה במפגשי ההנחיה הסבר מפורט ב"נוהל הגשת מטלות מנחה" אנא הקפידו: אורך המטלה לא יעלה על 1000 מילים! מטלה ארוכה ממגבלה זאת לא תיבדק. יש להשיב על המטלה באופן עצמאי ובמילים שלכם, מתוך הסתמכות על מדריך הלמידה והמקראה בלבד. את המטלה הגישו במערכת המטלות. אנא הקלידו את תשובתכם במרווח שורה וחצי והשאירו שוליים רחבים, משני צידי הדף, לקבלת משוב על עבודתכם.
שימו לב, מטלה 14 היא מטלת חובה בקורס שאלה 1 (100 נקודות) על מנת לענות על מטלה זו עליכם להשתמש במאגרי המידע הרלוונטיים לתחום בו עוסק הקורס: PsychNet. לביצוע ממ"ן זה מומלץ להיעזר בהדרכות על מאגרי המידע המתקיימות בספריית האו"פ.
חשבו על נושא המעניין אתכם בתחום הדיון של קורס זה. אפשר לנסות לגבש נושא שניתן לפתח לכתיבת עבודה סמינריונית. המעוניינים בכך מתבקשים לקרוא את המידע לגבי גיבוש הצעת מחקר לעבודה סמינריונית בקישור הדרכה יחידנית. עם זאת, מטלה זאת לא חופפת להצעת מחקר ומטרותיה שונות, ולא יינתן משוב לגבי פיתוח הצעת מחקר מעבר להפניה למידע לעיל.   לאחר שהגדרתם נושא שיש לכם בו עניין, אתם מתבקשים לערוך חיפוש במאגרי מידע של מאמרים מהשנים האחרונות המתייחסים לנושא הנדון (על פי מילות מפתח המתייחסות למושגים מרכזיים באותו נושא). למשל, אם בחרתם בנושא שינה בקרב מתבגרים ניתן להתחיל את החיפוש מהצלבת המושגים Sleep and adolescence.
בוודאי תתקלו ברשימה ארוכה של מאמרים, אותה יש לצמצם ע"י הגדרת תת-תחום כמו בחירת הפרעת שינה ספציפית בקרב מתבגרים (כמו Sleep schedule disorder). הקריטריון למיקוד החיפוש צריך להיות תאורטי/תוכני (ולא טכני כמו שם כתב העת או סימון אפשרות ה-  Full text only).
יש לצמצם את החיפוש עד לקבלת רשימה של 5-10 מאמרים רלוונטיים.
יש לקרוא בעיון את קובץ הנחיות למטלה 14 המופיע באתר הקורס. הנחיות אלו מחדדות את תהליך גיבוש וכתיבת  הצעת המחקר. השיבו על השאלות הבאות:
(10 נק') א.
הגדירו את הנושא שבו בחרתם, והציגו את מילות החיפוש שבהן נעזרתם. (10 נק') ב.
בחרו שני מאמרים שמצאתם כרלוונטיים ביותר לנושא שבחרתם בו (אין לכלול מאמרים מחומר הקורס). צרפו אותם לממ"ן (כקובץ pdf במערכת המטלות או עותק מודפס למי שקיבל אישור להגיש בדואר). אם אינכם מוצאים את כתב העת, בחרו מאמר אחר שכתב העת שלו נמצא בספריה. את מרבית המאמרים מהשנים האחרונות ניתן למצוא גם בכתבי העת האלקטרוניים. הציגו את שני המקורות שבחרתם כמקובל בכתיבה מדעית. הקפידו על כתיבה נכונה על פי ההנחיות המופיעות בקובץ ההנחיות למטלה באתר הקורס.
(20 נק') ג.
לגבי אחד מבין המאמרים שבחרתם, כתבו בקצרה מהי שאלת המחקר, מה הממצאים העיקריים ומסקנותיו המרכזיות.   (60 נק') ד.
על בסיס קריאת שני המאמרים, נסחו הצעה למחקר המשך בנושא שבו בחרתם. רעיון למחקר המשך יכול להתבסס על מגבלות במחקר, שאלות או רעיונות הנגזרים מן המחקר המתואר בכל מאמר שקראתם. הצעה למחקר המשך צריכה לכלול התייחסות לנקודות הבאות:
1.       מהי שאלת המחקר אותה אתם מעוניינים לבדוק, מתוך מה צמחה ועל מה היא מבוסס? (על אלו נתונים אמפיריים או גוף ידע תיאורטי מתוך המאמרים שקראתם)
2 .       מה ההשערה שלכם לגבי ממצאי המחקר? ועל מה היא מתבססת?  (לאיזה תוצאות תצפו, ועל סמך מה מבוססת ציפייה זאת?)
3 .       תארו בקצרה את מערך המחקר שלכם (נבדקים, כלים, הליך)
4 .       הסבירו מה יכולה להיות תרומת המחקר שהצעתם לידע הנסקר והנחקר במאמרים שקראתם.