"קלאסיקה בחקר התקשורת" שיעור ראשון קנוניות / קאנון מושג המבטא משהו קלאסי בעל חשיבות עליונה שיש לו ערך ומשמעות שמוסכמים על חלקים נרחבים מהחברה. הוא נשמר לאורך זמן (שומר על המעמד שלו) קאנון = ביוונית מוט מדידה למדוד תופעות מסוימות. בהמשך התגבש פירוש נוסף, לפיו קאנון זה רשימת היצירות/ הספרים, המהווים חלק ממה שקיבל הכרה […]
ממן 11 שאלה 1 א אף על פי שלטענת לזרספלד ומרטון אין לתקשורת ההמונים השפעה כה רבה על החברה, הם מדגישים את התפקודים החברתיים השונים שממלאת התקשורת, ובמילים אחרות, את ההשלכות החברתיות של התקשורת, והם מציינים שלושה מהם : · הענקת מעמד לאישים ולסוגיות ציבוריות – אמצעי תקשורת יכולים להעניק מעמד לאישים, לארגונים, למדיניות ולסוגיות […]
ממ"ן 13 שאלה 1 א על פי שני הדיווחים במאמר, ההבדל העיקרי בין החוויה של הקהל שנכח באירוע עצמו לבין החוויה של הקהל שצפה בשידור האירוע בטלוויזיה הוא בכך שאצל הקהל שנכח במקום באירוע עצמו לא היה שום דבר "מרגש" או "מעניין", ולעומתו אצל הקהל שצפה באירוע בטלוויזיה נוצרה תחושה של אירוע מלהיב, "סוער", אלים […]
ממ"ן 14 חלק א. 2 – המאמר של וולטר בנימין שאלה א. בנימין וולטר משתייך לאסכולת פרנקפורט. מאפייני האסכולה הם : אסכולת פרנקפורט זוהי קבוצה של הוגים מהמכון למחקר חברתי. זוהי אסכולה ביקורתית, ניאו-מרקסיסטית, אשר מנסה לפרק ולהבין את ההשפעה האידיאולוגית והחברתית של התקשורת על ההמונים. היא מתמקדת במקומה של התרבות כמנגנון של יצירת רווח […]