שילוב תלמדים עם צרכים מיוחדים בכיתות רגילות
ציון 90
עבודת סמינריון
מחקר זה מתמקד בעמדות מורים כלפי שילוב תלמדים עם צרכים מיוחדים בכיתות רגילות. ממצאי המחקר המרכזיים : א. הבדלים בין מורים לבין מורות ביחס לעמדות כלפי שילוב תלמידים בעלי צרכים מיוחדים בכיתה הרגילה. ב. קשר בין גיל המורים לבין עמדות כלפי שילוב תלמידים בעלי צרכים מיוחדים בכיתה הרגילה. ג. כדי לבדוק האם קיים קשר בין […]