השפעת שיטות ההוראה על ההנעה הלימודית
עבודת סמינריון
תקציר לעבודה – השפעת שיטות ההוראה על ההנעה הלימודית סקירת הספרות המקצועית עוסקת בקשר שבין שיטת ההוראה "למידה עצמית" לבין רמת ההנעה של סטודנטיות הלומדות הוראה במכללה לחינוך בחיפה. למידה עצמית הינה שיטת הוראה חדשה המהווה חלק מתוכנית ניסוי במכללה לחינוך בחיפה. שאלת המחקר המרכזית הינה האם רמת ההנעה של הסטודנטיות, הלומדות בקורסים של למידה […]