This paper examines the effect of the animacy factor on the Hebrew speaker when he needs to choose between nifaal and hitpael. There might be an effect and maybe not, this is the main goal of this paper. The research question that leads this paper is 'when will the speaker choose Hitpael and when will […]
מחקר בנושא פעלים אפיסטמיים וסדר הופעתם במשפט, במסגרת קורס השיח הדבור – היבטים תחביריים ופגרמטיים מטרת המחקר הנוכחי היא לבחון את סדר הופעתם של הפעלים האפיסטמיים במשפט ביחס לעמדה אליה הם מתייחסים, בין אם הם מופיעים לפני או אחרי הטענה אליה הם מתייחסים. במחקר זה אבדוק את מיקומם של פעלים אפיסטמיים בתוך משפט, ארצה לבחון […]
העבודה מתארת סידרת טיפולים בטווינא – אבחון באמצעות תשאול המקיף את כל תחומי החיים של המטופל (פיזית ונפשית), אבחון לשון, סיכום האבחנות על פי כללי הרפואה הסינית (סטגנציית דם, חוסר דם בכבד, חוסר צ'י בטחול, חום בדם, לחות חום וכו') ופירוט התוכנית הטיפולית. פגישה מס' 1 – 1.5.16 שאלון למטופל שם: י.א מין: נקבה […]
תקציר לסמינריון חקר השפה הדבורה בעבודתי אעסוק בחקר השפה הדבורה ובהמצאות מאפייניה בשיח הספונטני. בכדי שאוכל להתחיל לעסוק בנושא זה עליי להבין, מהי השפה הדבורה, כיצד מתפתחת ומהם מאפייניה העיקריים. לשם כך קיבצתי מידע ממחקרים ומאמרים רבים שעסקו בנושא ויבנו מסגרת רחבה לתהליך המחקר. מה תפקידה של השפה בכלל? מהי שפה דבורה? גישת המחקר לשפה […]
תוכן עניינים: חלק ראשון · הקדמה (2) · תיאוריות ישנות וחדשות בחקר הצבעים (2-7) חלק שני · משמעויות וקטגוריות של הצבע האדום (7-10) חלק שלישי · צירופים כבולים ופעלי עזר בעברית וצרפתית ויחסם לצבע האדום (10-16) · סיכום (17) הקדמה בעבודת מחקר זו, בחרתי לחקור את משמעות הצבע האדום בעברית וצרפתית, כאשר זו באה […]
הצעת מחקר בנושא: הקשר בין אוצר מלים ומצב סוציו – אקונומי 1 . נושא העבודה: במסגרת הסמינריון אבחן את נושא הקשר בין אוצר מלים ומצב סוציואקונומי בקרב תלמידי יסודי. 2. סקירת ספרות: אוצר המלים של היחיד נמדד על ידי אוצר מלים פסיבי ואוצר מלים אקטיבי. אוצר מלים פסיבי הנו מכלול המלים שאדם מבין ומאפשר לו […]
בס"ד ממן 12 – לשון חברה ותרבות שאלה 1 1 . משלב מציין רמות וגוונים שונים של לשון בהן נוקט הדובר בהתאם לנסיבות מסוימות שבהן מתבצע המבע. כלומר : שפה שהיא תלוית הקשר. שיח שמשמש אותנו לקונטקסט חברתי מסוים (משלב אקדמי/חדשות/בית משפט וכו.הכשירות הלשונית של דובר כוללת את היכולת לשנות את אופי ורמת הלשון שלו […]
לעבודה נוספת בלשון חברה ותרבות לחץ בס"ד ממ"ן 13 –לשון חברה ותרבות 10641 שאלה 1 א. תקשורת נקראת (כתובה) : סוג של תקשורת שהמאפיין המרכזי שלה הוא העברת המסר על ידי שימוש בלשון כתובה וסימנים. סוג תקשורת זה כולל בתוכו עיתונים, מגזינים, כתבי עת, ספרי עיון, לימוד ופרוזה, שלטי חוצות ופרסומות מודפסות, חוברות מידע, […]
ממ"ן 12 קורס: לשון, חברה ותרבות. שאלה 1: א. סוציולקט – תת לשון, דיאלקט חברתי שמשותף לקבוצת דוברים שיש לה מאפיינים חברתיים זהים אלה לאלה. לדוגמה: לשונה של החרדים היא סוציולקט מכיוון שהיא תת לשון שמאפיינת ומשקפת קבוצת דוברים שיש להם מכנה חברתי משותף. דוגמה נופת לסוציולקט חברתי היא לשונם של הקיבוצניקים. כלומר, לכל מי […]
יחידה 1: מבוא – הלשון כפעילות חברתית א. מרכיבי תהליך התקשורת: במרכזו של כל תהליך תקשורת נמצא מסר שיש להעביר מאדם לאדם או ממקום למקום. לשם כך ישנם אמצעים המשותפים לכל סוגי התקשורת והם האחראים להעברת אותו מסר נדרש. אותם האמצעים המשותפים נחשבים לחמשת מרכיבי התקשורת: מוען: כל התקשורת מכוונת מותנית בכוונתו של מישהו לשדר […]
עבודת אמצע א. מיתוס החרדי בחברה הסגורה והרכלנית ומיתוס כתבת האינטרנט (אמיתות/נכונות המידע בכתבות המפורסמות באתרי אינטרנט). ב. המציאות שמאחורי הסיפור המופיע בכתבה זו (סלע וגרברציק, 2012) תורגם לשפה של מיתוסים באמצעות שתי המערכות של בארת': מערכה ראשונה: מסומן- האובייקט הספציפי. בכתבה זו הכוונה היא לחרדים שהם הקורבנות של מנהלי האתר 'בחדרי חרדים' ולכתבות השליליות […]
ממ"ן 13 קורס: לשון, חברה ותרבות. שאלה 1: א. נקודת התצפית הבאה לידי ביטוי בקטע זה היא נקודת תצפית אידיאולוגית, מכיוון שהכותב מביע את מערכת הערכים והאמונות שלו כלפי הערבים וההתנחלויות. הוא חוזר על המילה "הריסה" כדי להדגיש את עמדתו ולשכנע ולהשפיע על החברה. הכותב משתמש באמצעים רטוריים כדי להעביר מסר זה, כגון אמיתות מוסכמות, […]
מטלה (ממ"ן ) 11 שאלה 1 אדם חי ופועל בתוך החברה והוא מקיים בה תקשורת באופן מתמיד. התקשורת מתחילה בחיי יומיום במשפחה, השכנים, החברים והעבודה ומתרחבת לכל מעגלי החיים. במרכז של כל תהליך תקשורת נמצא מסר, שיש להעביר מאדם לאדם וממקום למקום. לשם כך ישנם אמצעים משותפים לכל תקשורת והם אחראים להעברת מסר הנדרש. הם […]
מטלת מנחה (ממ"ן 12) שאלה 1 א. דיאלקט אזורי – לכל לשון יש תת לשונות, המאוייפנות בעצם היותן מדוברות בפי קבוצות דוברים מוגדרות מבחינה גיאוגרפית (דיאלקט אזורי) או מבחינה חברתית (דיאלקט חברתי).דיאלקט היא מילה יוונית וזו ההבחנה שבין לשון ללשון.ההבדל בין לשון לבין דיאלקט קשור הן בהיקף והן ביוקרה . הדיאלקטים הם תמיד בהיקף קטן […]
מטלת מנחה מס' 13: שאלה 1 : מודעה של "גוש שלום" מראה אחד מהמרכיבים של הלשון והיא נקודת התצפית האידיאולוגית, בעיקר קבוצות פוליטיות אידיאולוגיות משתמשות בנקודת תצפית זו. בכל פעילות לשונית יש שימוש באוצר המלים בין אם היא דבורה או כתובה והיא מבטאת באופן גלוי או נסתר את כוונה כלשהיא של המוען שבמקרה שלנו של […]
מטלת מנחה מס' 14: שאלה 1: א. מושגים: תקינות לשונית: התקינות הלשונית קשורה בקביעת הלשון הסטנדרטית, שהיא לשון הרשמית המקובלת על הדוברים בחברה כלשון הייצוג התרבותי. התקינות הלשונית מכוונת למבע הנחשב "נכון "מן הבחינה הדקדוקית, על פי הקביעה של גוף מוסמך, כגון אקדמיה ללשון, מלונים וספרי דקדוק מוכרים, בלי קשר למה שנהוג בפועל אצל הדוברים. […]
מבוא מילים זרות הן תופעה טבעית לכל עם ולכל לשון, ויותר ממה שהיא תופעה לשונית, היא תופעה היסטורית-חברתית. תופעה זו מעידה על הקשר בין עם אחד לבין עמים אחרים. אך לא כל מילה זרה מעידה על מגע ישיר. יש שמילה עוברת כמה שפות, ויש מילים נודדות, המתפשטות בשפות רבות. ופעמים אין לקבוע את מוצאן המדויק. […]
לשון חברה ותקשורת שיעור 1 5 /8/2009 דימויים בתקשורת בין אישית 70% מהמידע שלנו על הסביבה נקלט באמצעים לא מתווכים. בעבר התייחסו בעיקר לשפת הגוף. יש ניסיונות לשלוט על המידע שאנחנו שולחים בד"כ באמצעות הופעה חיצונית ומלל. מלל זה הדרך שבה אנחנו בוחרים להציג את עצמנו. אין אפשרות לשליטה מלאה על המידע שמועבר. במסגרת הניסיונות […]
מבוא השפה היא אולי הדבר המובהק ביותר המייחד את בני האדם מבעלי החיים. בין יונקים קיימת תקשורת אך זאת משמשת בעיקר לשליטה על התנהגות הזולת. רק בני אנוש משתמשים בסימבולים קונבנציונלים לא רק כדי לשלוט אלא גם כדי להגיע למצב מנטלי משותף. הבסיס הגנטי ללשון הוא היכולת האנושית להכיר את הזולת כסוכן מנטלי. תאוריית ה-mind […]
הלשון האירית בצפון אירלנד אחרי הסכם יום שישי הטוב עבודה סמינריונית דצמבר 2008 תוכן העניינים מבוא 2 1 . הרקע הלשוני בצפון אירלנד. 5 1 .1 אירית 5 1 .2 אולסטר-סקוטס. 7 1 .3 שפות נוספות. 7 2 . הסכם יום השישי הטוב והלשון האירית. 9 3 . הלשון האירית במציאות הפוליטית […]
"כריתות"/ דבורה בארון סיפורן של הנשים המגורשות תקציר: דבורה בארון עסקה בז'אנר הסיפור הקצר ולא כתבה בהתאם למוסכמות הספרותיות של הז'אנר הנובליסטי. בארון הושפעה מ"המהלך החדש" של הכתיבה, אשר אופיין בכתיבה מרוסקת פסבדו תיעודית: ז'אנר "הרשימה", ריאליזם נטול שכלולי שפה, המתאר עולמות פרטיים של גיבורים. בארון הביטה דרך החלון על המתרחש בעולם וביצירתה ניכרת נקודת […]
תקשורת ומשמעות: תקשורת היא תהליך שבו אנו מעבירים מסר מן המוען לנמען: מוען: יוזם המסר נמען: מקבל המסר מסר: תוכן התקשורת קוד: מערכת סימנים מוסכמת על המוען והנמען ערוץ: צינור שבאמצעותו אנו יכולים להעביר תקשורת/ מסר ערוץ חזותי: עיתון/ טלביזיה ערוץ שמיעתי- רדיו ערוץ מישוש כאשר אחד מ5 המרכיבים חסר- אין תקשורת […]
תרומתן של המושבות הראשונות בתחיית הלשון העברית תוכן עניינים עמ' מבוא 2 פרק ראשון: העלייה הראשונה · הרקע והסיבות לראשית העלייה הראשונה –3 · מאפייני העולים ..3 · הקשיים בהקמת המושבות .4 · המושבה – צורת ההתיישבות –4-5 · מושבות "חובבי ציון" -5-6 · ייחודה של קבוצת ביל"ו -6 · תרומתו של רוטשילד למושבות […]
אליעזר בן יהודה – עבודה בת 3 עמודים על מחייה השפה העברית. הציון שקיבלתי – 100+ בונוס 10 = 110 העבודה אינה אקדמאית – מדובר בעבודה של כיתה ט'!!!! העבודה כתובה בפונט 18 ואינה כוללת ביבליוגרפיה או אזכורים ביבליוגראפיים
תקציר העבודה "הלשון העברית בהגותו של פרנץ רוזנצוייג" ראשי פרקים מבוא הפילוסופיה של הלשון הלשון ב'כוכב הגאולה' העברית כ-'לשון הקודש' הפעילות המעשית סיכום בעבודה זו נבחן את עמדתו המורכבת של פרנץ רוזנצוייג באשר לערך תחיית הלשון העברית והשימוש בה כ'שפת חול' מדוברת ולא רק כלשון קודש. כדי להבין את מורכבות תפיסתו מן הראוי היה להעמיק […]
בעבודתי בחרתי לנתח פרסומת לטלפון סלולרי חכם של רשת "אמיגו" מבית "מירס מוטורולה" שמתפקד כווקי- טוקי. הפרסומת הופיעה במגזין הנסיעות והטיולים של נשיונל ג'אוגרפיק, הנקרא "Traveler". את הפרסומת אנתח על פי שני מודלים סמיוטים: האחד של רומאן יאקובסון והשני של צ'רלס פירס. ניתוח הפרסומת על פי המודל של יאקובסון יאקובסון במאמרו (1970), עוסק בפואטיקה כחלק […]
ביטויי גזענות נגד ערביי ישראל בטוקבקים של קוראי כתבות מעוררות מחלוקת באתרי חדשות באינטרנט עבודה סמינריונית – נובמבר 2006 תוכן העניינים מבוא גזענות ערביי ישראל ויחס הרוב היהודי אליהם זכויות המיעוט הערבי בישראל ועדת לפיד גזענות ולשון הרע במסגרת האנונימיות שבאינטרנט המחקר האמפירי שאלת המחקר השערת המחקר שיטה ממצאים סיכום ביבליוגרפיה נספח: הכתבות מבוא עבודה […]
תוכן העניינים 0. מבוא 2 1 . על המחבר -…3 2 . תמצית ותקציר הפרקים …5 3 . ניתוח העלילה 3.1 הבעיה ופתרונה 7 3.2 סיבוך הפעולות (הקומפלקציות) בסיפור –8 3.3 השיא (הקלימאקס) -…8 3.4 נקודות נוספות בעלילה 3.4.1 הטון והלך הרוח -…9 3 .4.2 האטמוספרה –9 4 . […]
תוכן העניינים 0. מבוא 2 1 . על המחבר -…3 2 . תמצית ותקציר הפרקים …5 3 . ניתוח העלילה 3.1 הבעיה ופתרונה 7 3.2 סיבוך הפעולות (הקומפלקציות) בסיפור –8 3.3 השיא (הקלימאקס) -…8 3.4 נקודות נוספות בעלילה 3.4.1 הטון והלך הרוח -…9 3 .4.2 האטמוספרה –9 4 . […]
בס"ד עבודה סמינריונית בלשון היצירה "עד הערב" ספרו של אהרון מגד מנחה: מגיש: ת.ז. שנה: – סיוון תשס"ד – 1 . על המחבר – אהרון מגד 1 .1 תולדות חייו אהרן מגד (נולד 1920), סופר עברי יליד פולין, עלה לארץ ב-1926. זוכה פרס ישראל לספרות לשנת תשס"ג; ערך את השבועון הספרותי "משא", שלימים נעשה למוספו […]
בס"ד עבודה סמינריונית בלשון הרומן "עוול" ספרו של אהרן מגד מנחה: מגיש: ת"ז: שנה: – סיוון תשס"ד – 5. חוות דעתי על הספר לפי דעתי, ייסורי מצפון רבים מציפים את ליבה של שרה לוינשטיין: בגידותיה ביעקב בעודו בחיים ומסירת ביתה למוסד, במילים אחרות עקידת ביתה. העוול הוא בעצם העוול אותו היא גרמה לאנשים הקרובים […]
תוכן העניינים 1 . הוראת התחביר ……………………………………………………. 1 2 . הרקע התיאורטי …………………………………………………… 4 מקומו של התחביר בין שאר ענפי הלשון ……………… 4 חלקי הדיבור………………………………………………………. 5 המשפט …………………………………………………………….. 11 המשפט הפועלי …………………………………………………. 13 הנשוא ………………………………………………………………. 14 הנושא . ……………………………………………………………. 14 זיהוי הנושא […]
תוכן העניינים א. מבוא הצגת העבודה……………………………………………………. המעבר מתחיית הלשון העברית ללשון ימינו ……………………….. ב. הסלנג מהות הסלנג ודרכי התפתחותו……………………………………. מקורות הסלנג ………………………………………………….. תצורת הסלנג …………………………………………………… הגורמים ליצירת הסלנג …………………………………………. התכונות המאפיינות את הסלנג ………………………………….. סיווג הסלנג לצורותיו …………………………………………… לשון הסלנג כבבואה של החברה הישראלית ………………………. תכנים לשוניים …………………………………………………. ניתוח מילים על פי תכניהם הלשוניים ……………………………. […]
מבוא לשון ההלכה לא נחקרה כל צרכה. חוקרים בודדים כתבו על תחומים מסוימים בלשון ההלכה, בעיקר על אוצר המילים ההלכתי ומקורותיו, אך עדיין לא נכתב על המונחים המשפטיים אשר מצויים בלשון ההלכה. זיידמן כתב על לשון הרמב"ם אך הליקוי הוא שהוא לא התייחס לסגנון בלשון הרמב"ם מנקודת ראות בלשנית. לפי זיידמן, הרמב"ם מדגיש ואומר שבחיבורו […]
מבוא לשון התפילה היא לשון ליטורגית. ליטורגיה מופיעה בתרגום ה-70 והיא מקבילה למילה עבודה. ליטורגיה= עבודת בית המקדש ועבודת הכהנים. במרוצת השנים עברה על המילה גלגולי משמעויות והיא הועתקה מהפולחן החומרי לרוחני. לעובד= תפילה מכיוון שזו עבודה שבלב. בלשון התפילה היא נשארה מילה כפולחן, הליטורגיה הועבר לנוצרי ולאחרונה הונהג גם בבית הכנסת. לשון התפילה שייכת […]
תוכן העניינים מבוא .. 1 הפועל רצה — 2 הפועל חפץ — 5 סקירת הרמות השונות -.. .. 8 סיכום . 10 ביבליוגרפיה -.. 11 -1- מבוא בעבודה זו בדקתי את הפעלים רצה ו-חפץ בבניין קל בעברית המקראית. נראה כי מבחינה סמנטית שני פעלים אלה הם בעלי מכנה משותף, אך לאחר בדיקה נתברר שפעלים […]
הטקסט בראשית ג' פסוקים 1 3-17 "וַיֹּאמֶר ה' אֱלֹהִים לָאִשָּה מַה זֹּאת עָשִית וַתֹּאמֶר הָאִשָּה הַנַּחָש הִשִּיאַנִי וָאֹכֵל. וַיֹּאמֶר ה' אֱלֹהִים אֶל הַנָּחָש כִּי עָשִיתָ זֹּאת אָרור אַתָּה מִכָּל הַבְּהֵמָה וּמִכֹּל חַיַּת הַשָּדֶה עַל גְּחוֹנְךָ תֵלֵך וְעָפָר תֹּאכַל כָּל יְמֵי חַיֶּיך. וְאֵיבָה אָשִית בֵּינְךָ וּבֵין הָאִשָּה וּבֵין זַרְעֲךָ וּבֵין זַרְעָהּ הוּא יְשוּפְךָ רֹאש וְאַתָּה תְּשוּפֶנּוּ […]
א. מ ב ו א ההשערה העומדת בבסיס מחקר זה הנה שדובר העברית הילידי ישתמש בשפת הדיבור בצורה הנגזרת מצורת העתיד להבעת ציווי במשמעות בקשה. במחקרנו בדקנו תשעים גברים ונשים בגילאים שונים, ובעלי השכלה שונה המהווים חתך מייצג של אוכלוסיית ילידי הארץ. נתונים נוספים שנלקחו בחשבון היו האם הנבדק דובר שפה נוספת מלבד עברית, ארץ […]
הפורמאליות של הפורומים עיון ברמות לשון של שני פורומים באתר "תפוז" מוגשת לד"ר בסמינריון משלבים בעברית החדשה (12-781-01 ) אוניברסיטת אייר תשס"ה אוקטובר 2005 מבוא- 2 מילות תפקוד ומילות תוכן 7 הבחירה בין כינוי הקניין הדבוק לכינוי הפרוד- 11 היגדים קצרים, המשפט החסר ומבנים אליפטיים- […]
חלוקת המקרא לתקופות אבי הורביץ- כדי לקבוע את קדימותה / מאוחרותה של מילה יש לבדוק: תפוצה עימות- לבדוק אם יש מילה מקבילה אליה בספרים קודמים. · דוגמה: בתקופה הקלסית אמרו "ספר" במובן "אגרת". מלכים: ותכתוב ספרים בשם אחאב אסתר: כל דברי האגרת הזאת השתלשלות המילה: egartu (אכדית) > אגרתא (ארמית) > אגרת (עברית מאוחרת) […]
תקופת לשון חז"ל: 500- (שיבת ציון) עד 200 (חתימת המשנה) או מצומצם יותר: 200- עד 200. עד שנת 200 דיברו עברית, אח"כ היא נדחקת לגמרי ע"י הארמית וחוזרת בפיוטי הקליר. גייגר, לשון חז"ל היא ספרותית: 1. לפי ספרי דניאל, עזרא וירמיהו ניתן לראות שדיברו ארמית. 2. יש הבדל עצום בין ל"ח ללשון המקרא ואין […]
התחביר הגנרטיבי טרנספורמטיבי גנרטיבי: משנה טרנספורמטיבי: יוצר גישה תחבירית, שהתחילה מהתיאוריה של חומסקי. עקרונות: 1. פרודוקטיביות- יצרנות: הילד-רוכש השפה, יוצר מהשפה שסביבו משפטים חדשים. 2. כשירות לעומת ביצוע: העיסוק הוא בעיקר בתחום הכשירות. 3. עיקרון האוניברסליות 4 . עיקרון האוטונומיה: התמקדות במישור התחבירי. שלושה כללים: 1 . כללי היצירה: תיאור דרך היווצרותם של משפטים. 2. […]
התיאור הסינכרוני של המקרא. 1 התעתיק המדעי 2 תופעות פונולוגיות. 2 המורפמה. 3 סוגי מורפמות. 3 חלקי הדיבר. 3 הגדרת חלקי הדיבר בעברית. 3 1 . פועל. 3 2 . שם.. 4 3 . בינוני 4 4 . שם תואר. 4 5. כינוי 4 6 . תואר הפועל. 4 הפועל. 5 מקור. 6 משמעות סוגי […]
תקציר עבודה זו נכתבת בעיצומו של הויכוח וההכרעה על תוכנית ההתנתקות של ראש הממשלה אריק שרון. חלק בלתי נפרד מתוכנית זו היא גדר ההפרדה[1], הנמצאת בהליכים מתמשכים ומורכבים של הקמה, כחלק מ'מרחב התפר'. לכאורה, מדובר בתיחום פיזי פשוט ביננו לבין הפלסטינים, אך כפי שניווכח, מדובר בנושא המהווה עולם ומלואו של ערכים, קונפליקטים, דעות, רצונות, אידיאולוגיות, […]
תקציר עבודה זו נכתבת בעיצומו של הויכוח וההכרעה על תוכנית ההתנתקות של ראש הממשלה אריק שרון. חלק בלתי נפרד מתוכנית זו היא גדר ההפרדה[1], הנמצאת בהליכים מתמשכים ומורכבים של הקמה, כחלק מ'מרחב התפר'. לכאורה, מדובר בתיחום פיזי פשוט ביננו לבין הפלסטינים, אך כפי שניווכח, מדובר בנושא המהווה עולם ומלואו של ערכים, קונפליקטים, דעות, רצונות, אידיאולוגיות, […]
תקציר העבודה עוסקת בביסוס הטענה כי השפה היא אמצעי המבנה את המציאות כנגד התפיסה כי השפה היא רק 'סוכן הסעה' של מחשבות. ביסוס הטענה נערך באמצעות התמקדות בחשיבות השפה בחברה החרדית מול החברה החילונית. במסגרת זו, נערכת סקירה של השימוש בשפה בקרב מספר קהילות חרדיות, ובחינת ההבדלים בין החינוך הלשוני של גברים ונשים. כמו […]