הצעה לתזה בניהול ומנהיגות בחינוך
המחקר הנוכחי מתמקד בדמותו של מנהל בית-הספר בתקופה של מהפכת המידע, המתאפיינת בשינויים משמעותיים החלים בסביבה החינוכית, החברתית והתרבותית של בית-הספר. המטרה היא לבחון את תהליכי התקרבות לתקשוב של המנהל, את השימושים שהוא עושה בכלי התקשוב לצורכי ניהול, ואת השפעתם על יצירת תרבות ארגונית מבוססת תקשוב בבית-הספר. מנהל בית-הספר ניצב בצומת השפעה מרכזי, כמוביל השינוי […]