10430 התנהגות ארגונית – ממ”ן 12, ציון 86 – כולל הערות המנחה. 10430 התנהגות ארגונית-מיקרו. 10434 התנהגות ארגונית-מקרו. 13004 ניהול והתנהגות ארגונית. חומר לימוד למטלה: למידה ארגונית, מוטיבציה בעבודה, תיחומה של ההתנהגות הארגונית, מבנים ותהליכים בארגוני עבודה פורמליים. שאלות 4-1: תיאור מקרה: שאלה 1: מסוגלות עצמית מתגבשת ומושפעת מארבעה מקורות. הסבירו אילו ממקורות אלה השפיעו […]
החוג לחינוך עבודת סמינריון בנושא אמפתיה ומסוגלות עצמית רגשית בקרב אבות לילדים בעלי הפרעות קשב וריכוז והיפראקטיביות תקציר במחקר הנוכחי ביקשנו לבחון האם ובאיזו מידה ישנם הבדלים בתחושת האמפתיה והמסוגלות העצמית הרגשית של אבהות לילדי ADHD לעומת אבות לילדים ללא ADHD. כמו כן נבדק הקשר בין אמפתיה לתחושת מסוגלות עצמית רגשית. אוכלוסיית המחקר כללה 60 […]
בס"ד בית הספר לחינוך מנהיגות במינהל החינוך 77-800-02 המודל הטריאדי כמנבא החלטה לקבלה או לדחיית תפקיד ניהולי בבית הספר עבודת גמר המוגשת כמילוי חלק מהדרישות לקבלת תואר מוסמך על-ידי: אב תשס"ז יולי 2007 תוכן עניינים הנושא עמוד מבוא 3 הקדמה 4 רקע תיאורטי פרק ראשון – המודל הטריאדי של רנד 5 פרק שני – מאפיינים […]
למה מורים אינם ממהרים לשתף חומרי למידה ברשת? בדיקה של ההשפעה המשותפת של רמת תחושת המסוגלות העצמית ורמת החרדה מביקורת העמיתים על המוטיבציה לשתף חומרי למידה ברשת (עבודה סמינריונית) מוגשת במסגרת הקורס: סוגיות בפסיכולוגיה של משתמשי רשת האינטרנט תאריך ההגשה: 10.01.2014 תוכן העניינים: תקציר – 3 מבוא -.. 3 1 . סקירת ספרות 4 […]
מבוא : בכדי שנוכל להבין את הסכנה הטמונה בדימוי עצמי נמוך יש להבין את המשנה ולעיין בפירוש: "ואל תהי רשע בפני עצמך". "אל תהי רשע בפני עצמך" – אין בכוונת חז"ל זה שתהיה חסיד או צדיק גמור בפני עצמך אלא כוונת הציווי הזה שלא תראה בעצמך בעין של רשעות ותתייאש מן הגאולה כי אתה חושב […]
השפעת המוטיבציה המינית על תחושת המסוגלות המינית המחלקה לפסיכולוגיה סיון תשע"א יוני 2011 תקציר מחקר זה בוחן לראשונה את הקשר בין סוג המוטיבציות המניעות לעיסוק מיני בקשר זוגי, למידת המסוגלות המינית, בקרב גברים ונשים. כיוון שמוטיבציות התקרבות והימנעות נבדלות ביניהן במידת ההנעה כלפי הפעילות המינית, מידת ההנאה ותחושת הקרבה לבן […]
התנדבות תורמת לשינוי תפיסות, פיתוח אחריות ואכפתיות, חיזוק דימוי עצמי וביטחון עצמי, מיעוט עבריינות בני הנוער, ולהשפעות חיוביות נוספות (אדם- צור, 1988(Uggen & Janikula, 1 999; Youniss, Yates, & Yang 1997; והיא תופסת חלק גדול וגדל בחיי רבים, (גדרון, 1 995) כמו פנסיונרים, נשים שילדיהן בגרו, ובני נוער (גדרון, 1977 ;פרס וליס, 1975; שפירו, 1 […]
הוראת הפסיכולוגיה מטלה מסכמת: תכנון מערך שיעור בנושא מסוגלות עצמית תשע"א, סמסטר ב' חלק 1 : תכנון השיעור נושא השיעור: מסוגלות עצמית. בחרתי לערוך שיעור בנושא זה, אשר נלמד במסגרת תיאוריית הלמידה החברתית של בנדורה, בתוך הפרק אישיות. הנושא מותאם למסגרת הזמן של שיעור, פחות או יותר, זה נושא אשר ניתן להרחיב את הדיון בו, […]
לחצי עבודה בקרב אחים ואחיות בייחוד בתקופה של שינויים חברתיים, ארגוניים, סביבתיים ופוליטיים, מדאיגים לא רק את האחים והאחיות עצמם אלא גם את המנהלים ואת החברה שהאחים ואחיות משרתים. מודעות זו מתחדדת על ידי העובדה שלחץ הפוגע בתפקוד הוא 'תענוג' יקר. לחצי עבודה מעורבים לעתים קרובות בירידה ביעילות הארגון, תחלופת עובדים גבוהה, היעדרות מטעמי מחלה, […]
תקציר הגישה החדשה לחקירה בנושא קנייה אימפולסיבית מתמקדת יותר במושג של שליטה עצמית. לפי מחקרים קודמים, שליטה עצמית יעילה תלויה בתכונות כרוניות וגורמים פסיכולוגיים רבים. המחקר הנוכחי בודק את ההשפעות של מספר גורמים אלה (דרגות קונסטרואל, אישיות אימפולסיבית ואישוש עצמי) על השליטה העצמית (או על הקנייה האימפולסיבית). בנוסף, המחקר בודק את הקשר בין קנייה אימפולסיבית […]
אסטרטגיות למידה בתחומים רבי מלל הגדרה: אסטרטגיות מתייחסות לטקטיקות ולדרכי למידה שבהם נעשה שימוש מכוון על מנת להשלים ולהשיג יעדים כלליים ומטרות ספציפיות (Dole, Duffy, Roehler, & Pearson, 1991 ). הם חשובים ומרכזיים ללמידה כי: # הם מאפשרים ללומדים להשתמש במשאבים קוגניטיביים מוגבלים באופן יעיל יותר # לגשת לבעיות בצורה שיטתית # להגביר אמונות מוטיבציונית […]
תקציר האם נכונה האמרה כי האדם נוהג כפי שהוא חי? טילמן והובס ) Tillman & Hobbs, בתוך טאובמן – בן-ארי, 2005) ציינו במאמרם המפורסם, שאדם המפגין תכונות מסוימות בחברה, ינהג בכביש באופן דומה. האמרה נעוצה ברעיון שקיימות תכונות פסיכולוגיות קבועות שמיטיבות או מכבידות על מטלת הנהג (כמו רשלנות, תוקפנות, או לחילופין – אחריות), המאפיינות את […]