פרק א'- מבוא,שאלת המחקר 3 1.1 המסר המרכזי בעבודה 4 1.2 תקשורת המונים – מדיום טלוויזיוני 4 פרק ב'- ייצוגי ההומואים והלסביות בתקשורת ההמונים 6 2.1 תקשורת ותרבות פופולארית כמעצבת שינויים לטובת קבלת האחר בחברה באמצעות תיוג, וסטריאוטיפ 7 2.2 התייחסות למרכיבי העמדה כלפי בני הקהילה ההומו-לסבית בתקשורת ההמונים 9 2.3 ייצוג קהילת ההומואים והלסביות […]
ממ"ן 12 – "מבוא ללימודי תקשורת" שאלה 1 א) "אסכולת פרנקפורט" – היא כינוי לקבוצת חוקרים סוציולוגים מאוניברסיטת פרנקפורט שבגרמניה, הם פיתחו תיאוריה ביקורתית חברתית המבוססת על השקפת העולם המרקסיסטית שממנה הם הושפעו, זאת על מנת לנתח את היחסים החברתיים המצויים בתוך החברה הקפיטליסטית. אסכולה זו רצתה להבין לעומק מדוע החזון של מרקס; על בואה […]
ממ"ן 1 3 – "מבוא ללימודי תקשורת" שאלה 1 א) סוגים שונים של תקשורת גלובאלית: 1 . כלי תקשורת בינלאומיים – אלה הם ערוצי תקשורת בינלאומיים שמשודרים בכל רחבי העולם, התוכן מופץ בכל העולם וקהל היעד הוא העולם. 2. פרטי תוכן – אלו הם פרטי תוכן שיצרו אותם במדינה מסוימת על בסיס התרבות, הערכים והשפה […]
ממ"ן 1 4 – "מבוא ללימודי תקשורת" שאלה 1 א) תיאוריית הזרימה הדו-שלבית היא השערה שלפיה השפעתם של המסרים המוזרמים מהתקשורת על הנמענים איננה ישירה, המידע זורם מאמצעי תקשורת ההמונים אל מנהיגי הדעה ומשם אל הקהל. במחקר הנערך על ידי כ"ץ ולזרספלד, שעסק במערכת בחירות ובהשפעתה של התקשורת על הנמענים הבוחרים, נמצא כי הרבה מאוד […]
ממ"ן 1 1 – "מבוא ללימודי תקשורת" שאלה 1 א) לא נכון – ישנם 3 מודלים לינאריים, ולא כולם מתמקדים בהשפעה על הנמענים: 1. מודל לאסוול – מודל זה אכן מתמקד בהשפעה של הנמענים מהמסרים אותם הם מקבלים מהתקשורת באופן ישיר. 2. מודל שאנון-ויבר – על פי מודל זה אין התייחסות כלל על ההשפעה של […]
זירה מודלים: תקשורת- נגזרה מן השורש ק-ש-ר, והדבר מצביע על משמעותה הבסיסית- קיום קשר בין בני אדם. תקשורת מתרחשת כאשר אדם אחד מעביר לאדם אחר רגשות, מידע, משאלות וכד'. תקשורת בין אישית מתווכת- בה המוען והמען נעזרים בטכנולוגיה על מנת להעביר מסרים ביניהם. תקשורת המונים- תקשורת המונים היא הכינוי לאמצעי התקשורת המגיעים לקהל יעד נרחב […]
ממ"ן 12 1 ) א. סימן אייקוני- סימנים המצטיינים בדימיון פיזי לדברים שהם מסמנים. סימנים אלו החלו במצרים העתיקה ושימשו למטרות פולחן. עם הזמן קיבלו ערך אינפורמטיבי והצטרפו לסיפורים בתמונות, הציורים הללו דמו לעצמים אותם נועדו לייצג (בע"ה למשל), אך לא היה שום קשר בינם לבין השמות של אותם עצמים בשפת הדיבור. הסימנים האייקונים מתאפיינים […]
ממ"ן 13 1 )א. התיאוריה של "התקשורת האומניפוטנטית" יחסה לאמצעי התקשורת השפעה חזקה מאוד- מהירה, ישירה ואחידה על כל הפרטים הנחשפים אליהם. בתאוריה זו הקהל מתואר כיעד סביל וחסר אונים, מעורטל מקשריו הבינאישיים בחברה וחשוף לחלוטין לתוכן "המזרק". במסורת הראשונה שרווחה בארבעת העשורים הראשונים של המאה העשרים, הקהל מוצג כקהל בעל דעות, הרגשות והתנהגויות אחידות. […]
מ"מן 14 1 ) דה מאסיפיקציה- תפיסה הטוענת כי בגלל ריבוי הערוצים של תקשורת ההמונים מתפצל קהל התקשורת לקהלים קטנים, כלומר, זהו תהליך טבעי של קיטוע ופיצול. ההנחה היא שתהליכי ההתפתחות של תקשורת המונים מעודדים פיצול וקיטוע של קהל התקשורת לקהלים קטנים, שלכל אחד מהם יש צרכים ותחומי התעניינות שונים, ומכאן שאמצעי תקשורת ההמונים יכולים […]
ממן 15 1 ) המפקחים- מוסד התקשורת ואירגוני התקשורת המרכיבים אותו נתונים לפיקוח מצד גורמים וגופים שונים. הגורמים השונים מפקחים על אירגון התקשורת, הם למעשה הן ה"ספקים" והן ה"לקוחות" שלו. הם מספקים לו משאבים כלכליים, שירותים לוגיסטיים ומידע, ומקבלים ממנו מגוון תפוקות, בד"כ של מידע ובידור. סוגי מפקחים: 1. הבעליםמשקיעים- כמעט כל הבעלים של העיתונות […]
החוג לתקשורת עבודה מסכמת בקורס סוגיות בתקשורת המונים (סמסטר א' תשעז) בחרו שני קטעים שהופיעו בכלי התקשורת בשנה האחרונה המתייחסים לדעתכם לשתיים מן הסוגיות שנדונו בקורס ונתחו אותם על פי הסוגיות המתאימות שנלמדו בקורס וקטע תקשורתי רלוונטי לכל סוגיה שבחרתם. בתשובתתכם, ערכו דיון אינטגרטיבי , מושכל, בהיר, ממוקד וביקורתי, תוך שימוש בשלושה מאמרים רלוונטיים מתוך […]
תקשורת המונים – ממ"ן 11 שאלה 1 א.מודל לאסוול – מודל תקשורתי ליניארי, המציג את התקשורת כאקט חד כיווני ובו המרכיבים הבאים: מוען המעביר מסר באמצעי מסוים לנמען כדי להגיע להשפעה מסוימת. שאנון וויבר – מודל תקשורתי ליניארי המציג את התקשורת כאקט חד כיווני ובו המרכיבים הבאים: מוען המעביר מסר באמצעות משדר שמתקבל באמצעות מקלט […]
מבוא לתקשורת המונים- ממ"ן 11 קורס 1 0408 נובמבר 2 016 שאלה 1 – פרק 3 א. המודלים הלינאריים משקפים את התפיסה המוקדמת בחקר התקשורת, לפיה המוענים חזקים והנמענים חלשים ופסיביים בהליך התקשורת- נכון. המודלים הלינאריים הם המוקדמים ביותר, ומציגים גישה של תקשורת חד סטרית, בה המוען הוא המכתיב והיוזם את המסר, ואשר באמצעות כלי […]
עבודת אמצע סמסטר בקורס תיאוריה וסדר חברתי ב- סמסטר ב' תשע"ו תאריך פרסום: 13/4/2016 תאריך הגשה: 13/5/2016 במודל. שאלה א: קראו את הכתבה המצורפת (ענבר, ע. "הקשר בין טראמפ, מירי רגב ושי חי". YNET,18.3.2016 ). א. דונו בכתבה זו בעזרת עבוודותיהם של הורקיימר ואדורנו וכן של פייר בורדיה. ב. מתוך מאמרו של גיא סטנדינג, הסבירו […]
ממ"ן 11. תקציר 1 . א. מודל לינארי: שייך לאסכולת התהליך- בדיקת תהליך התקשורת לאור מידת/קיום ההשפעה של המסר, ובחינת אופן זרימת המסר בין המוען לנמען. תהליכי תקשורת נבדקים באמצעים כמותיים-. מודל מעגלי- משתייך לאסכולת התהליך. תהליך העברת המסר הוא מעגלי. המוען הוא אקטיבי ופסיבי כאחד-. מודל סמיוטי- משתייך לאסכולה הסמיוטית. התמקדות […]
חלק א שאלה 1 א. המאמר של לזרספלד ומרטון "תקשורת המונים, טעם פופולרי ופעולה חברתית מאורגנת" משתייך לאסכולת קולומביה שהתפתחה באוניברסיטת קולומביה בניו-יורק בשנות ה-40, ולה מספר מאפיינים. ראשית כל, היא מתאפיינת במחקר פוזיטיביסטי (פוזיטיבי ופוזיטיביסטי הם דברים שונים לחלוטין) לפיו על מדעי החברה להידמות למדעי הטבע, למדעים המדויקים. כלומר, לחקור תופעות חברתיות בכלים מדעיים […]
שאלה 1 א). המונח "קהילה מדומיינת" מזוהה עם החוקר בנדיקט אנדרסון, והוא מתאר קהילה שקיימת בתודעה וחבריה חולקים תחושה של קרבה, זהות, ושייכות, למרות שאת מרבית חבריה הם אינם מכירים במציאות. הקהילה המדומיינת מתאפיינת בתחושה של סולידאריות ותחושת גורל משותפת. לתקשורת ההמונים תפקיד מרכזי בהתהוותה של קהילה מדומיינת בשני היבטים: היבט טקסי (צריכת אמצעי התקשורת […]
תקציר מטלת מנחה (ממ"ן) 11 1 0408 – מבוא לתקשורת המונים (2014 א') שאלה 1 א. שני הנושאים הללו נכללים בפרק הראשון של הקורס מכיוון שהם מהווים בסיס שיעזור לנו בהמשך הלמידה לבחון תפיסות מאוחרות ומורכבות יותר שהתפתחו ביחס לתקשורת ההמונים. המרכיבים והמאפיינים של תקשורת ההמונים הם מושגים בסיסיים שעוזרים לנו תחילה להגדיר ולאפיין את […]
ממ"ן 1 1 שאלה 1 השערת ספיר-וורף, המזוהה עם הבלשנים אדוארד ספיר ובנג'מין לי וורף, גורסת כי השפה היא שמשפיעה על החברה. לפי ספיר וורף, כל האופן שבו אנו מארגנים דברים בשפה, ותהליך זה אינו מודע וכמעט בלתי אפשרי לשינוי. כלומר, בני אדם מחלקים את העולם לקטגוריות ולכן מבינים את הדברים הקיימים בו, בהתאם לאופן […]
ממ"ן 12 שאלה 1 הרעיון של נימוס לשוני הועלה בראשונה על ידי חוקרי תחביר שניסו לבנות מודל של היכולות ליצור משמעויות של משפטים מבודדים ולהבינם, והחלו לתהות כיצד לשלב במודל באופן הטוב ביותר את הידע הנוסף אשר מאפשר לאנשים להשתמש נכון בשפה ולפרשה נכון בעת אינטראקציה חברתית ממשית. בין התיאורטיקנים הללו הייתה רובין לייקוף, שציינה […]
תקשורת המונים בישראל שיעור ראשון הציר התיאורטי של הקורס הוא לאומיות מול גלובליזציה. נעסוק בבחינה של ציר היסטורי כרונולוגי וציר תיאורטי. חומר לבחינה: 2 ספרים של אורן סופר: · מבוא · פרק 1 – עיתונות כתובה, מודפסת · פרק 2 – התפתחות הרדיו · פרק 3 – התפתחות הטלוויזיה · פרק 4 – התפתחות האינטרנט […]
סיכום – תקשורת המונים בישראל מבוא העיתונים העבריים הקדימו את הופעת הציונות. החל מאמצע מאה ה-19, העיתונים הם אלה, ששימשו למעין רשת תקשורתית או מרחב (ספרה) ציבורי-מילולי, שקישר בין קהילות יהודיות שהיו מרוחקות אחת מהאחרת, ולא רק במובן הגיאוגרפי (תרבות, לשון). מדינת ישראל נוסדה לתוך עידן של תקשורת המונים אלקטרונית, כשרדיו היה אמצעי תקשורת מבוסס […]
ממ"ן 1 1 שאלה 1 א. עלייתה של העיתונות נוגעת ישירות לרכיבים שונים, המשתלבים ושזורים האחד באחר, וקשורים כולם לעלייתה של הלאומיות המודרנית. העיתונים קשורים ישירות לעלייתן של שפות לאום, הממלאות תפקיד מפתח בהגדרת קבוצות לאומיות, ותורמים רבות לגיבושה של התודעה הלאומית כרגש מובחן. אחד הביטויים של ערש הלאומיות באירופה הוא הופעת להגים, שפות דבורות, […]
ממ"ן 13 שאלה 1 , א' · טקסט פתוח – טקסט רב-משמעי שמאפשר לקורא לפענחו ולפרשו באופן עצמאי. בטקסט כזה המוען ממעט להשתמש במילים טעונות ולהביע את דעתו. · הראיה – אידיאל לפיו הקהל יכול להבין את המציאות באופן בלתי אמצעי, ללא מעורבות אקטיבית של העיתונאי. לפי תפיסה זו "המציאות מדברת בעד עצמה" ועל העיתונאי […]
· שיח – שימוש בשפה בהקשר (איפה, מתי, איך). תפיסה זו מדגישה את נוכחות השפה במציאות היומיומית. שני מימדים לשיח: ~ מימד בלשני – השפה עצמה. ~ מימד סוציולוגי – מימד חברתי-תרבותי, וכל מה שקשור לשיח בעולם עצמו. · ניתוח – ניתוח שיח עוסק בשאלה: מדוע שיח התקשורת הוא כפי שהוא ולא אחר? הוא עוסק […]
1 . בשלב א', שלב שתואר כשלב 'תקשורת ככל יכולה' בשלב זה יוחסה לתקשורת ההמונים השפעה כל יכולה, כשמו של השלב, אין הגבלה להשפעה על הנמענים. כוחה של התקשורת מתואר ככוח רב וחוזקה רבה מאוד, כמו 'תיאורית המזרק', אשר מדמה את התקשורת למשהו שחודר פנימה לתוך הגוף, שנמענים לא יכולים להתנגד ולעמוד בפניה וכי לנמענים […]
תקשורת המונים- סיכום לבחינה. פרק 3- תקשורת ההמונים והמודלים. תקשורת ההמונים מיועדת לקהל הרחב ומשמשת ככלי שמאפשר הפצה וקליטה של מידע בקני מידה רחב. הזרימה של המידע מועברת מהמוען לנמען היא חד כיוונית. השדר משדר מהאולפן אל המאזינים או לצופים בבית, הכתב בעיתון מעביר מסר לקורא של אותו עיתון וכיוון שכך ניתן לראות שהיחסים בין […]
ממ"ן 12 – תקציר הממן ציון 90 תשובה 1: א אסכולת פרנקפורט רוצים שתהיה מהפכה , שכן תהיה מרד מצד המעמד הנמוך , הם טוענים שהתקשורת לא מבצעת את תפקידיה כמו שצריך אחת הטענות זה שההמונים רוצים להשאיר את התרבות הגבוהה לאליטות. התכנים היום בטלוויזיה כל כך נמוכים בגלל הטלוויזיה הממוסחרת , כדי שהמעמד […]
תקשורת המונים סיכום מלא של הקורס, למבחן ! יחידה – 1 – מודלים של תקשורת הקדמה למודלים של תקשורת מודלים תהליכים – מעוניינים בעיקר בתהליך החברתי של שיגור המסרים וקליטתם. מודלים סמיוטיים – מתמקדים בשאלת תוכנו של המסר ופענוחו ע"י הנמען. מודלים ליניאריים – מודל לאסוול: (להתמקד בו למבחן): הנוסחה שכינוייה "מודל לאסוול", הציעה לתאר […]
תקשורת כתרבות סיכום מלא של הקורס פרק א: מקומה של התרבות בחיינו מהי תרבות? קיימות שתי גישות עיקריות ל"תרבות" – 1 . התרבות היא מיטב הטקסטים הקנוניים שיוצרים בני אדם. 2. הגדרה נוספת לתרבות מגיעה מהמחקר האנתרופולוגי שם היא מתוארת כ"כל מעשה ידי האדם". גישה זו יושמה בעיקר במחקר של חברות פרימיטיביות, אך מתאימה לחקר […]
ממ"ן 12 שאלה 1: א. הדומה בין האסכולות: * שניהן נבעו מין הגישה הניאו- מרקסיסטית. * שתי התיאוריות רואות בתרבות ובאומנות כמטמיעים באידאולוגיה ההגמונית ב. דוגמאות: * תוכניות ריאלטי- תעשיית התרבות ותקשורת ההמונים מספקת לנו את התכנים האלו שאינם מעודדים מחשבה על המצב האמיתי בחברה אלא רק לשם הפגת מתח , […]
ממ"ן 13 שאלה 1: הסיבות להעלית הריכוזיות: · *חיפוש אחר היתרון לגודל- ככל שהחברה גדולה יותר כך הכוח והעוצמה שלה גדולה יותר גם מבחינה כלכלית, בעידן של תחרות יש לה חוסן ויתרון כלכלי, כך שגם אם משהו יקרה לאחד מחלקי החברה תמיד יהיה לה מין רשת בטחון בצורת דברים אחרים שהיא מחזיקה. *יעילות וכדאיות- ככל […]
ממ"ן 14- 1 .) בפרק זה מוזכרות שלוש מסורות מחקר של חקר הקהל, כל מסורת מתמקדת בחלקים שונים והם: המסורת המבנית של מדידת הקהל זוהי מסורת שהתפתחה בתחילת המאה ונמשכת עד הזמן כיום. הכוונה למחקרים שמטרתם היא לשרת בעיקר את הצרכים של התעשייה האדירה בתקשורת שיש לה קשרי גומלין עם עולם הפרסום ומחקרי השוק. המטרה […]
לשון, חברה ותרבות – מטלת מנחה מס' מנהל עסקים יחידות 6-7 שאלה 1: א. תקשורת המונים, נקראת ונשמעת. תקשורת המונים היא בד"כ תקשורת חד-כיוונית לעומת התקשורת האישית שהיא דו-כיוונית. זאת מכיוון שתקשורת המונים כשמה פונה להמון כללי ורחב שהנמען באופן ההתקשרות לא מוגדר. לכן, בתקשורת ההמונים למוען אין שליטה על הפרשנות הניתנת לדבריו, משום שהמשוב […]
ביחרו טקסט שהתפרסם בחודשים האחרונים ונתחו אותו לפי 2 זרמים מתוך 3 הזרמים :הגישה הנאו מרקסיסטית ,גישה כלכלית פוליטית,אסכולת פרקפורט וגישת ההגמוניה ,בחלק ה-1 עד עמוד אחד,יש להציג את עיקרי הגישה הנאו מרקסיסטית ואת עיקרי 3 הזרמים המסתעפים ממנה אין להעתיק ניסוחים ,יש להתייחס לכל הנקודות המתאימות לאותה גישה בחלק השני,פסקה או שתיים יש להציג […]
"עיתון ועיתונאי יהיו נאמנים לחופש העיתונות ולזכות הציבור לדעת בהגישם לציבור שירות מקצועי ובפרסום מדויק, הוגן ואחראי של ידיעות ודעות". אלו דבריו של השופט פוגלמן בפסק הדין של בית המשפט העליון, בערעורה של אילנה דיין נגד סרן ר'. קוד אתי, הינו אסופה של ערכים וכללי התנהגות. הקוד האתי הוא האידיאל אשר מנחה קהילהחברה מקצועית […]
בעבודה מנותח טקסט לפי המאמרים של אזרחי, י., גושן, ז., ולשם ש. (2003). בעלות צולבת – שליטה ותחרות בשוק התקשורת הישראלי. כספי, ד., ולימור, י. (1992). מוסד התקשורת בישראל – מאפיינים כללים. בתוך: המתווכים נוסק, ה. ולימור, י. (2005). צבא ותקשורת במאה ה-21, לקראת דגם חדש של יחסים McQuail, D. (1994). The media organization in […]
שפת גוף וטכניקות מכירה הקדמה: דברים שלא ידעתם עליי. מגיל 13 היה לי חלום לדעת מה אנשים חושבים אז התחלתי לחקור את נפש האדם ובעיקר מה אומרת שפת הגוף שלו. קראתי עשרות ספרים ומאמרים בעברית ובאנגלית בנושאים: שפת גוף, קריאה בכף היד, חוכמת הפרצוף, רפלקסולוגיה, פסיכולוגיה ובשנים האחרונות גם טכניקות מכירה. כשהמטרה הסופית הייתה – […]
במודל ההעברה המוען אינו גוף יחיד היוזם ומחליט על התכנים אלא המוען הראשוני הינו "אירועים וקולות מתוך החברה" שמתוכם דואג הערוץ המתקשר-עיתונאי/ערוץ טלוויזיוני וכדו' לסנן את התכנים ולהתאימם לנמען. במודל ההעברה התקשורת אינה יוזמת/יוצרת את התוכן אלה בוררת תכנים מתוך ה"מאגר" שהחברה יוצרת ומשמשת כגורם המקשר ומקל על העברת התוכן לנמענים.
בית הספר לתקשורת, יצירה וביקורת מטלה 1 קורס: מבוא לתקשורת המונים א' תאריך: 04.12.11, סמסטר א, תשע"ב כתבה שפורסה ב"עין השביעית" מתחה ביקורת על אופי מדיניות פרסום הטוקבקים באתר הבלוגים שלnrg מעריב. בעבודה זו אנתח את תופעת הטוקבקים כפי שהיא מתנהלת באתר nrg מעריב על פי המודל הלינארי של אסוול, חוקר בתקופת מלחמת העולם השנייה […]
תוכן העניינים 1. מבוא 2 . פוליטיקה – מושגים בסיסיים 2 .1 דמוקרטיה, פוליארכיה ודעת קהל 3 . תקשורת – סקירה כללית 3 .1. תרבות ההמונים 3 .2. טלוויזיה 3 .2.1 מסחור ובידור 3 .2.2 הטיה תקשורתית 3 .2.3 טלוויזיה מנוונת 4 . תקשורת ופוליטיקה – תלות או הדדיות? 4.1. טל-פוליטיקה 4 .1.1 פופוליזם […]